Kompetensi 2: Mendorong Kolaborasi
- CGP selalu bersedia untuk bekerja sama dengan rekan sejawatnya. Hal ini terlihat dari partisipasinya yang aktif dalam berbagai kegiatan kolaboratif, seperti diskusi, pengembangan kurikulum, dan pelaksanaan program sekolah.Â
CGP selalu terbuka untuk berbagi ide dan pengalaman dengan rekan sejawatnya, sehingga tercipta budaya saling belajar dan berbagi di antara para guru. Kolaborasi yang baik antara CGP dan rekan sejawatnya telah memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kurikulum dan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.
- CGP mampu membangun komunikasi yang efektif dengan rekan sejawatnya. Hal ini terlihat dari kemampuannya untuk menyampaikan ide dan gagasan dengan jelas, serta mendengarkan dengan penuh perhatian.Â
CGP selalu memastikan bahwa setiap diskusi berjalan dengan lancar dan semua pihak mendapatkan kesempatan untuk menyampaikan pendapatnya. Komunikasi yang baik ini telah membantu CGP dalam menjalin hubungan kerja yang harmonis dengan rekan sejawatnya dan memudahkan pelaksanaan berbagai program sekolah.
- CGP selalu berusaha untuk menciptakan budaya saling belajar dan berbagi di antara rekan sejawatnya. Hal ini terlihat dari kesediaannya untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dengan rekan sejawatnya, serta mendorong mereka untuk saling belajar satu sama lain.Â
CGP sering mengadakan sesi berbagi pengetahuan di mana ia membagikan strategi dan metode pembelajaran yang telah berhasil diterapkannya. Ia juga mendorong rekan sejawatnya untuk melakukan hal yang sama, sehingga tercipta komunitas belajar yang dinamis dan kolaboratif di sekolah.
Kompetensi 3: Melebarkan Zona Nyaman
- CGP selalu berani untuk mencoba hal-hal baru. Hal ini terlihat dari kesediaannya untuk mengikuti pelatihan dan pengembangan diri, serta mencoba menerapkan strategi pembelajaran yang baru di kelasnya.Â
CGP selalu berusaha untuk meng-update pengetahuannya dengan mengikuti berbagai pelatihan dan workshop. Ia juga tidak ragu untuk menerapkan pengetahuan baru yang didapatnya dalam pembelajaran sehari-hari, meskipun ada risiko kegagalan.Â
Keberanian ini telah memberikan dampak positif terhadap pengembangan profesional CGP dan peningkatan kualitas pembelajaran di kelasnya.