5. Pendamping:
Dra. Rokayah (Sebagai guru senior)
6. Tujuan:
Meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang mengedepankan murid sebagai pusat pembelajaran.
7. Deskripsi Aksi Nyata:
Pertanyaan sebelum observasi:
1. Apa tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam sesi pembelajaran ini?
2. Apa materi yang akan disampaikan?
3. Metode pembelajaran apa yang akan diterapkan?
4. Media pembelajaran apa yang akan digunakan?
5. Bagaimana guru akan menilai hasil belajar siswa?
Pertanyaan setelah observasi:
1. Bagaimana proses pembelajaran berlangsung secara keseluruhan?
2. Apakah tujuan pembelajaran telah tercapai?
3. Apa aspek positif yang dapat diidentifikasi dalam pembelajaran, dan area mana yang perlu diperbaiki?
4. Apa saran dan rekomendasi yang dapat diberikan untuk pengembangan pembelajaran di masa mendatang?
Hasil Aksi Nyata:
- Guru menunjukkan peningkatan pemahaman tentang pembelajaran yang menekankan pada murid.
- Guru menunjukkan peningkatan kemampuan dalam merancang rencana pembelajaran yang menitikberatkan pada murid.
- Guru menunjukkan peningkatan kemampuan dalam melaksanakan rencana pembelajaran yang menitikberatkan pada murid.
- Murid menunjukkan peningkatan hasil belajar dan aktif dalam proses pembelajaran.
Supervisi akademik terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 1 Sumedang. Ini terlihat dari peningkatan pemahaman dan kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan rencana pembelajaran yang menitikberatkan pada murid, serta dari peningkatan hasil belajar murid.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
