Guru mengajak seluruh murid untuk mengunjungi kelas 2 dan kelas 6 selama istirahat, dengan tujuan mendapatkan inspirasi untuk menciptakan kelas yang memotivasi belajar.
Murid mengidentifikasi elemen yang disukai dari kelas lain sebagai penyemangat belajar dan bertanya kepada murid dari kelas tersebut.
Setiap kelompok diskusi membahas preferensi mereka dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan
G (GALI MIMPI)
Guru menyiapkan peralatan dan materi untuk didistribusikan ke setiap kelompok.
Murid diminta menutup mata dan membayangkan kelas yang menyenangkan sebagai penyemangat dalam belajar. Setiap kelompok menggambarkan kelas nyaman sesuai dengan imajinasi mereka. Kelompok kemudian mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas.
J (JABARKAN RENCANA)
Murid diundang untuk berkontribusi menentukan kebutuhan yang diperlukan untuk mewujudkan kelas impian.
Murid menjelaskan kelas impian yang diinginkan sebagai sumber motivasi belajar.
Guru mencatat daftar kelas impian murid di papan tulis dan menugaskan setiap murid untuk berpartisipasi dalam mewujudkan kelas impian yang menyenangkan.
A (ATUR EKSEKUSI)
