Kepala Sekolah: "Ibu menggunakan strategi pembelajaran kooperatif dengan baik. Siswa aktif dan terlibat."
Guru: "Saya ingin siswa belajar aktif, Pak."
Kepala Sekolah: "Media pembelajaran video menarik. Membantu siswa memahami konsep fotosintesis."
Guru: "Saya sengaja gunakan media video agar pembelajaran lebih menarik."
Kepala Sekolah: "Secara keseluruhan, baik. Ada beberapa hal yang bisa ditingkatkan. Pertama, berikan siswa lebih banyak kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi."
Guru: "Setuju, Pak. Akan saya lakukan pada pembelajaran berikutnya."
Kepala Sekolah: "Kedua, variasikan penilaian. Gunakan observasi dan portofolio selain tes tertulis."
Guru: "Akan saya coba pada pembelajaran berikutnya."
Kepala Sekolah: "Saya puas dengan pembelajaran Ibu hari ini. Yakin Ibu akan terus berkembang."
Guru: "Terima kasih, Pak. Dukungan dan saran dari Bapak berarti bagi saya."
Percakapan di atas mencerminkan penerapan prinsip coaching dalam observasi kelas. Kepala sekolah tidak hanya memberi penilaian, tetapi juga membantu guru mengembangkan diri secara profesional.Â
