Jawaban Saya:Â
Guru yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelasnya akan melakukan hal-hal berikut ini:
e. Lebih banyak memberikan instruksi dalam kelompok kecil
Pembelajaran berdiferensiasi melibatkan penyampaian instruksi yang disesuaikan dengan kebutuhan dan tingkat perkembangan masing-masing siswa. Salah satu strategi dalam pendekatan ini adalah memberikan instruksi secara lebih intensif dalam kelompok kecil. Dengan cara ini, guru dapat memberikan perhatian yang lebih mendalam kepada setiap siswa, memastikan bahwa setiap individu memahami dengan baik materi yang diajarkan.
12. Pernyataan berikut ini yang paling tepat untuk Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah ....
a. Pembelajaran yang menggunakan pendekatan yang sistematis yang menekankan pada pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang tepat serta terkoordinasi untuk semua murid
b. Pembelajaran secara kolaboratif sesuai dengan kerangka kompetensi pembelajaran sosial dan emosional CASEL dengan menggunakan pendekatan yang sistematis, tepat dan terkoordinasi
c. Pembelajaran secara kolaboratif oleh komunitas sekolah yang memungkinkan siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional
d. Pembelajaran yang dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid untuk mencapai well-being secara optimal
e. Keadaan emosional yang berkelanjutan, ditandai dengan sikap dan suasana hati yang positif, relasi positif dengan sesama murid dan guru, resiliensi, optimalisasi diri, serta tingkat kepuasan diri tinggi berkaitan dengan pengalaman belajar di sekolah
Jawaban Saya:
Pernyataan yang paling tepat untuk Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah...
c. Pembelajaran secara kolaboratif oleh komunitas sekolah yang memungkinkan siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional
Pembelajaran Sosial dan Emosional melibatkan proses kolaboratif di dalam komunitas sekolah, yang memungkinkan siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk memperoleh serta menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif terkait aspek sosial dan emosional. Ini mencakup pengembangan kesadaran diri, manajemen diri, keterampilan berelasi, pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, dan kesadaran sosial.
