Ruang Kolaborasi Modul 2.2 Jenjang SMP Tabel 3.2 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan Emosional di Sekolah

Penguatan IHT dalam pembuatan media pembelajaran adalah guru memanfaatkan teknologi untuk merancang materi pelajaran. Mereka ciptakan beragam media, seperti presentasi, video, dan aplikasi, dengan tujuan meningkatkan efektivitas pembelajaran dan interaktivitas. Guru membutuhkan keterampilan teknologi, pemahaman kurikulum, dan kreativitas untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik, mendukung pemahaman siswa, dan meningkatkan motivasi belajar.

Dalam penguatan IHT pembuatan media pembelajaran, guru di sekolah awal tahun memanfaatkan laptop dan internet untuk menciptakan materi pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif. Mereka memerlukan nara sumber dan materi relevan untuk mendukung proses pembuatan media pembelajaran.

Ide-ide kreatif yang dihasilkan oleh Guru Penggerak dalam Ruang Kolaborasi Modul 2.2 menggambarkan beragam pendekatan menarik untuk meningkatkan kompetensi sosial dan emosional siswa SMP. Kegiatan-kegiatan tersebut dirancang untuk merangsang perkembangan keterampilan sosial, emosional, dan kognitif siswa. 

Peningkatan kompetensi ini akan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan kehidupan dengan lebih percaya diri dan membantu mereka mencapai kesuksesan di masa depan. Guru Penggerak berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan holistik siswa, memastikan bahwa mereka tidak hanya memiliki pengetahuan akademis, tetapi juga keterampilan sosial dan emosional yang kuat untuk menghadapi dunia yang kompleks.