Rangkuman Koneksi Antar Materi Modul 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin.

Nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang kita anut dalam suatu pengambilan keputusan akan berdampak karena keteladanan lebih memberikan dampak daripada kata-kata. Nilai-nilai ini akan memberikan kekuatan dan pengaruh yang sangat besar bagi lingkungan karena mempunyai arah dan tujuan yang jelas dan dapat dipertanggung jawabkan secara moral dan etika. Masyarakat masih memegang etika dan moral sebagai pegangan hidup atau pedoman. 

3. Bagaimana Anda sebagai seorang pemimpin pembelajaran dapat berkontribusi pada proses pembelajaran murid, dalam pengambilan keputusan Anda? 

Pengambilan keputusan akan berdampak pada kualitas pembelajaran murid.  Kontribusinya yaitu :

1. Menempatkan murid sebagai fokus pembelajaran

2.  Memilih kurikulum dan metode yang relevan

3. Membangun budaya belajar yang positif

4. Berkolaborasi dengan orang tua dan komunitas

4. Menurut Anda, apakah maksud dari kutipan ini jika dihubungkan dengan proses pembelajaran yang telah Anda alami di modul ini? Jelaskan pendapat Anda.

Education is the art of making man ethical.

Pendidikan adalah sebuah seni untuk membuat manusia menjadi berperilaku etis.

~ Georg Wilhelm Friedrich Hegel ~

Pendidikan merupakan proses kreatif yang memerlukan keahlian dan kepekaan untuk membentuk manusia secara holistik. Pendidikan harus membantu individu mengembangkan kemampuan untuk membedakan antara benar dan salah, serta bertindak sesuai dengan nilai-nilai yang baik. Pendidikan tidak hanya tentang mentransfer pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga tentang membentuk karakter manusia. Ini berarti pendidikan harus membekali individu dengan nilai-nilai moral, etika, dan prinsip-prinsip hidup yang baik.

Panduan Pertanyaan

1. Bagaimana filosofi Ki Hajar Dewantara dengan Pratap Triloka memiliki kaitan dengan penerapan pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin?
Pratap Triloka yang terdiri dari tiga semboyan, yaitu "Ing ngarso sung tulodo (di depan memberi teladan), Ing madyo mangun karso (di tengah memberi motivasi), Tut wuri handayani (di belakang memberi dukungan)". Ketiga semboyan ini sangat berkaitan dengan penerapan pengambilan keputusan sebagai pemimpin, dimana ketiga semboyan ini menjadi pedoman bagi pemimpin untuk menjalankan fungsinya. Seorang pemimpin harus menjadi teladan bagi yang dipimpinnya dengan menunjukkan perilaku yang patut dijadikan contoh. Seorang pemimpin harus punya visi ke depan dalam tindakannya agar dapat memberikan arah yang jelas, terutama dalam bidang pendidikan ini memberi arahan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. 

Seorang pemimpin pembelajaran dalam membuat keputusan juga harus menumbuhkan motivasi bagi warga sekolah. Seorang guru dalam memimpin pembelajaran harus bisa memfasilitasi murid agar bisa belajar dengan berbagai sumber belajar, sehingga seorang murid bisa mencari materi pembelajaran sendiri dengan bimbingan guru. Seorang kepala sekolah harus bisa memberdayakan potensi-potensi warga sekolah untuk dimunculkan dan dikembangkan sehingga sekolah menghasilkan warga sekolah yang kreatif dan inovatif. Dengan demikian filosopi Ki Hajar Dewantara dengan pratapnya sangat berkaitan dan relevan dengan penerapan pengambilan keputusan.