Pada saat latihan soal yang di berikan oleh gurunya. Padahal guru tersebut menjelaskannya cukup enak dan mudah di mengerti, namun pada saat latihan terasa mumet juga. Mulailah mengerjakan latihan soal-soal. Satu-satu nomor soal di kerjakan, ketemu soal yang aggak lain dan sangat sulit untuk ukuran perkembangan berpikir saat itu.Â
Di bolak balik tidak ketemu, akhirnya buku latihan secara iseng di tulis atau di corat-coret, sementara guru matematika itu berkeliling memperthatikan siswa lain untuk di amati. Sampailah di meja tempat dudukku, dan beliau melihat aksi yang di lakukan oleh ku dengan mencorat-coret buku itu. Diambilah buku itu dan di pamerkan ke semua siswa yang lain. "lihat apa yang dilakukan oleh temanmu, mau jadi apa coba", sejak saat itu aku latihan soal dengan sungguh-sungguh untuk menyelesaikan seluruh soal-soal matematika.
Tahukah para pembaca, guru matematika itulah yang memberikan inspirasi aku untuk menjadi guru matematika hingga saat ini. Guru tersebut saat ini sudah menjadi guru besar di UPI Bandung pada Jurusan Pendidikan Matematika dan Pasca Sarjana. Karena yang di sukai hanya Mata Pelajaran yang lain masih di abaikan, sehingga ketika masuk ke SMAN 2 Bandung dan mengikuti tes tidak juga di terima, akhirnya masuk SMA swasta lagi.
Cat Air
Masih masa SMP. Pada pelajaran keterampilan guru memberikan tugas membuat krei dari kayu yang di anyam, kemudian di hias atau di lukis dengan lukisan yang pantas untuk dilihat. Pelajaran keterampilan memberikan bekal untuk peserta didik terampil dalam membuat keterampilan. Sudah banyak keterampilan yang di berikan, termasuk membuat maket pembangunan rumah sederhana. Untuk membuat krei merupakan tugas perseorangan, jadi harus masing-masing siswa menyiapkannya dengan baik.
Membuat krei di butuhkan cat air untuk melukis di atas bambu. Untuk membeli cat air ini aku kesulitan karena merengek pada orang tua rasanya tidak enak. Tapi cat air itu menjadi pikiran.
Di asrama ada sumber air yang terbuat dari pompa, bukan dari sanyo seperti saat ini. Pompa juga sudah memberikan manfaat untuk warga asrama. Setiap hari memompa untuk mengisi air, tidak jauh tetapi jika bulak balik membawa air satu ember, terasa pegel juga. Karena merengek kepada orang tua untuk minta di belikan cat air, maka orang tua ku yang perempuan memberi syarat, boleh di belikan cat air asal isi bak mandi sampai penuh.
Karena ingin memiliki cat air, syarat yang di berikan kepadaku dilkaksanakan, namun apa yang terjadi, karena tidak hati-hati tangkai pompa itu membentur hidungku yang membuat aku terjatuh dan pingsan. Tidak ingat lagi berapa jam aku pinsan, yang jelas ketika bangun dari tempat tidur sudah ada cat air di sampingku. Begitu senangnya memiliki cat air.
Dengan cat air itu aku mulai melukis dan mewarnai krei yang sudah di buat. Bakat melukisku tidak ada, jadi seadanya yang penting sudah melaksanakan tugas dari guru dan hilang kewajiban itu. Sebenarnya jika peserta didik memilki bakat, cat air itu bisa di padu padankan dengan warna yang lain sehingga menarik. Cat air itu telah memberikan pengalaman sehingga aku pinsan. Kebutuhan peserta didik harus di utamakan oleh orang tua, namun kondisi saat itu, orang tua bukan tidak mau membelikan hanya memprioritaskan kebutuhan yang lain. (IDT).
