Menyusun Cerita Baik (Best Practice) Menggunakan Metode STAR terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa dalam Pembelajaran

Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi

Pendidik memberikan apresiasi kepada peserta didik dengan memberika komentar

 

Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah;

•  Alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran diantaranya: laptop, LCD Proyektor, speaker, dan buku teks pelajaran.
• Biaya dibutuhkan untuk print dan fotokopi LKPD dan lembar penilaian, serta cetak media kartu emoji untuk refleksi.
• Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan ini yaitu hari Rabu, 5 Oktober 2022.

Dampak dari aksi/ langkah-langkah yang dilakukan adalah:

• Peserta didik lebih antusias dan termotivasi untuk mengikuti pembelajaran
• Peserta didik menjadi aktif dalam pembelajaran
• Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan dalam forum diskusi dengan penuh semangat dan tanggungjawab
• Peserta didik mampu mengidentifikasi kaidah kebahasaan surat lamaran pekerjaan dengan baik.
• Nilai/hasil belajar peserta didik dalam mengidentifikasi kaidah kebahasaan surat lamaran pekerjaan meningkat terlihat dari hasil yang dicapai di atas KKM, serta dilihat dari ketercapaian tujuan dan hasil penilaian peserta didik dalam refleksi yang diberikan setelah pembelajaran
• Pemilihan Metode yang tepat sangat efektif untuk meningkatkan keaktifan peserta didik terlihat dari kegiatan peserta didik saat pembelajaran
• Pemilihan Model pembelajaran PBL mampu menumbuhkan berpikir kritis peserta didik terlihat dari tanggapan dan jawaban yang di lontarkan guru saat pembelajaran
• Desain kegiatan yang berpusat pada peserta didik sangat meningkatkan keaktifan peserta didik saat proses pembelajaran sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar

Dilihat dari ketercapaian tujuan dan hasil penilaian peserta didik dalam refleksi yang diberikan setelah pembelajaran, maka model PBL dengan media audio visual dan PPT ini sangat efektif untuk dilaksanakan. Peserta didik termotivasi untuk belajar, aktif dalam pembelajaran, dan mampu mengidentifikasi kaidah kebahsaan surat  lamaran pekerjaan.

Terdapat respon positif dari kepala sekolah dengan mendukung penuh kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.  Teman sejawat, bahwasanya model dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan kali ini sangat efektif dan variatif, sehingga proses pembelajaran di kelas terlihat sangat menarik dan mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap materi mengidentifikasi kaidah kebahasaan surat lamaran pekerjaan. Sedangkan respon peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran ini adalah sangat senang dan berantusias dalam pembelajaran, hal ini bisa di lihat saat kegiatan refleksi akhir pembelajaran. Peserta didik memberikan refleksi melalui kartu emoji yang menyatakan bahwa pembelajaran sangat menyenangkan.

Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh:

• Adanya kerja sama yang baik dari kepala sekolah, rekan guru, dan peserta didik
• Tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung seperti laptop, LCD Proyektor, speaker, kamera, dan buku teks bahasa Indonesia
• Perangkat pembelajararan yang telah dipersiapkan dengan matang yaitu RPP beserta lampiran-lampirannya seperti bahan ajar, media pembelajaran, LKPD, dan instrumen penilaian
• Penguasaan guru terhadap media pembelajaran, metode, model dan langkah-langkah pada rencana pelaksaanaan pembelajaran yang sudah dibuat

Pembelajaran yang bisa diambil dari proses tersebut adalah;

• Pendidik perlu menganalisis permasalahan yang dialami peserta didik dalam pembelajaran
• Pendidik perlu mencari alternatif solusi untuk mengatasi permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran
• Pendidik harus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih metode, model, dan media pembelajaran untuk membuat proses belajar mengajar sesuai dengan yang diharapkan.
• Sebelum melaksanakan pembelajaran, pendidik harus menyiapkan rencana pembelajaran berupa perangkat pembelajaran secara matang
• Pendidik harus melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran yang tertuang dalam RPP