Berdasarkan hasil observasi di lapangan kami melihat bahwa siswa sedang mengartikan kosa kata dari buku bahasa arab tersebut, satu satu kata di artikan. Tujuan nya agar pembelajaran ini agar peserta didik tertarik dengan bahasa arab, sehingga jika mereka sudah pandai bisa mengartikan dan berbicara bahasa arab.
3. Pembinaan Akhlak melalui Pembelajaran Fiqih
Berdasarkan hasil observasi di Madrasah Islamiyah kami melihat guru mengajarkan siswa-siswinya belajar berwudhu, sholat, menghafalkan bacaan niat sholat dan mempraktekan sholat dhuha, dan mengajar kan tentang kewajiban dan cara melaksanakan ibadah puasa pada bulan Ramadhan.Â
4. Pembinaan Akhlak Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak. B
Berdasarkan hasil observasi kami melihat bahwa siswa diajarkan untuk berbuat baik, sopan santun, berakhlak, jujur, hemat, sayang pada orang tua dan semuanya, rajin, sabar, dan lain sebagainnya. Mereka pun diajarkan untuk menghindari perbuatan yang buruk seperti iri, dengki, jahat, dilarang mencuri atau mengambil barang atau uang orang lain.
5. Pembinaan Akhlak Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Sejarah Kebudayaan Islam yaitu mata pelajaran yang menjelaskan tentang sejarah Nabi-Nabi Allah dan Kisah Perjalanannya serta kebudayaan islam lainnya. Berdasarkan hasil observasi di Madrasah Islamiyah kami mendapati Ibu guru sedang menjelaskan atau menceritakan di depan kelas tentang kisah-kisah para Nabi Allah.Â
Adapun metode-metode yang digunakan pendidik dalam pembinaan Akhlak siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu :
a. Metode Pengekangan/KedisiplinanÂ
Berdasarkan hasil observasi di lapangan kami melihat dimana anak diajarkan sholat lima waktu, sholat dhuha, tadarusan, anak diajarkan untuk berpuasa, serta mengucapkan salam dan bersalaman.Â
b. Metode Melalui Ar Riyadlah/pembiasaan/latihan
