LK 1.1 Identifikasi Masalah

4

Pemahaman/ pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik materi dan siswa.

• Penerapan model pembelajaran inovatif masih belum optimal

• Penerapan model pembelajaran inovatif masih belum  diterapkan disemua materi.
• Siswa masih perlu penyesuaian dalam memahami model pembelajaran inovatif
• Sebagian siswa lebih memahami penjelasan guru dengan metode ceramah (teacher center)
• Siswa kurang aktif dalam memberikan respon pembelajaran
• Siswa sulit bekerjasama dalam kelompok belajarnya sehingga menghambat pembelajaran inovatif

5

Materi terkait literasi numerasi, advanced material, miskonsepsi, hots.

• Pembelajaran belum maksimal dalam mengajarkan siswa untuk berpikir kritis dan analitis

• Kurangnya pemahaman siswa dalam materi berupa pemecahan masalah
• Siswa masih menggunakan metode hafalan
• Siswa kurang tertarik berlatih soal yang mengarahkan siswa untuk berpikir kritis dan analitis
• Siswa banyak yang mencari jawaban di internet dari pada menganalisis sendiri
• Kurangnya kemampuan kognitif siswa

6

Pemanfaatan teknologi/inovasi dalam pembelajaran.

• Belum maksimalnya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kelas

Keterbatasan akses internet

Materi  dengan penggunaan media tik kurang inovatif

Tidak semua siswa memiliki perangkat untuk mengakses materi

Pemberian materi dengan audio/visual masih kurang diterapkan dalam pembelajaran