1) Mengetahui penyebab dari kondisi fisik
2) Mencatat keadaan emosional keluarga
3) Bagaimana pandangan anak terhadap pendidikan dan hubungan dengan orang lain yang penting baginya.
C. Identifikasi Anak Berbakat
Penting bagi pendidik untuk memiliki pemahaman tentang anak-anak berbakat agar dapat bekerja dengan anak-anak dengan kemampuan, karakteristik, minat, kebutuhan, dll yang berbeda. Identifikasi masalah yang perlu dipecahkan oleh anak Anda
Masalah dapat diselesaikan lintas disiplin ilmu. Identifikasi dapat diartikan sebagai proses mengidentifikasi anak-anak dengan potensi intelektual dan bakat khusus yang membutuhkan layanan yang berbeda sehingga mereka dapat mencapai potensi penuh mereka. Identifikasi terdiri dari dua proses utama, yaitu:
1) Skrining adalah proses membedakan anak berbakat dan tidak berbakat
2) Identifikasi yang sebenarnya, yaitu banyak proses penelitian
Informasi mendalam tentang ciri-ciri pencalonan diri sebagai calon. Menemukan atau mengembangkan rencana pembelajaran individu yang dianggap sesuai dengan kemampuan anak.
D. Evaluasi
Dalam hal ini, alih-alih memberi label dan mencari penyebab, penilaian menemukan kekurangan (kekurangan), kebutuhan
