Literasi didefinisikan sebagai kemampuan untuk menggunakan bahasa dan gambar dalam bentuk yang kaya dan beragam untuk membaca, menulis, mendengarkan, berbicara, melihat, menyajikan, dan berpikir kritis tentang ide-ide.
Pembelajaran literasi ditunjukkan untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam literasi kritis, literasi visual, literasi media, literasi teknologi, literasi lintas kurikulum (IPS, matematika, sains, seni, dan mata pelajaran lainnya) serta literasi dalam bahasa lain dapat kita ketahui bahwa jenis literasi terbagi menjadi 6 yaitu literasi baca tulis, literasi sains, literasi numeransi, literasi finansial, literasi digital, dan literasi kewargaan budaya.
Setiap masing-masing SD pas akan melaksanakan program literasi yang dikembangkan dalam waktu ke waktu di mana dalam hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan potensi membaca yang ada di dalam dirinya.
Adapun hasil observasi yang kami lakukan di SD yang melaksanakan program literasi, yaitu:
Pertanyaan yang kami tanyakan kepada pihak sekolah yaitu:
1.Apa saja program-program literasi yang sudah dijalankan pihak sekolah dan bagaimana pelaksaanan literasi tersebut?
2.Apa saja jenis literasi yang dilaksanakan sekolah?
3.Peksanaan atau kegiatan dan kapan pelaksanaan literasi tersebut?
4.Bagaimana pembiasaan pada program tersebut?
5.Bagaimana pengembangan program literasi yang dilaksanakan ?
6.Bagaimana pembelajaran program literasi tersebut?
