Pengambilan keputusan yang tepat tentunya dilakukan dengan cara tepat pula. Setelah menentukan paradigma yang terjadi pada masalah kemudian memilih prinsip dan melalui pengujian pengambilan keputusan maka kepuusan yang dihasilkan akan baik,dan minim resiko selain itu dengan hasil keputusan yang tepat akan menciptakan situasi yang positif,aman,dan nyaman. Semua pihak akan menerima dengan legowo.
7. Apakah tantangan-tantangan di lingkungan Anda untuk dapat menjalankan pengambilan keputusan terhadap kasus-kasus dilema etika ini? Adakah kaitannya dengan perubahan paradigma di lingkungan Anda?
Tantangan yang saya hadapi dalam pengambilan keputusan adalah masih minimnya pengetahuan tentang dilema etika,paradigma,prinsip,serta 9 langkah pengujian pengambilan keputusan. Sehingga dalam pengambilan keputusan terkadang tidak sesuai dengan situasi yang ada.
8. Apakah pengaruh pengambilan keputusan yang kita ambil ini dengan pengajaran yang memerdekakan murid-murid kita? Bagaimana kita memutuskan pembelajaran yang tepat untuk potensi murid kita yang berbeda-beda?
Pengambilan keputusan yang kita ambil dalam pembelajaran adalah menyajikan pembelajaran yang berpihak pada murid. Untuk memutuskan pembelajaran yang tepat untuk potenai murid yang berbeda-beda sebagai guru kita harus menyiapkan pembelajaran yang berdiferensiasi sehingga mampu mengakomodir kebutuhan murid sesuai dengan kesiapan belajar murid,potensi murid,dan profil murid.
9. Bagaimana seorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan dapat mempengaruhi kehidupan atau masa depan murid-muridnya?
Sebagai pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan harus mempertimbangkan berbagai aspek yang mungkin terjadi termasuk yang menyangkut masa depan murid. Oleh karena itu dalam pengambilan keputusan tentu harus melalui 9 langkah pengujian pengambiilan keputusan,paradigma,serta prinsip yang tepat.
10. Apakah kesimpulan akhir  yang dapat Anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?
Pengambilan keputusan haruslah didasari pada pemikiran filosofi Ki Hajar Dewantara mengenai tujuan pendidikan,berpegang teguh pada nilai-nilai guru penggerak,mengaplikasikan kompetensi sosial emosional,menerapkan 9 langkah pengujian,paradigma,dan prinsip pengambilan Keputusan,yang diambil harus mempertimbangkan segala aspek ataupun kemungkinan-kemungkinan yang akan terjadi sehingga hasil Keputusan akhir dapat diterima oleh semua pihak dan dapat dipertanggungjawabkan
11. Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan?
-terdapat perbedaan antara dilemma etika dan bujukan moral. Dilema etika kondisi Dimana kita dihadapkan pada situasi benar lawan benar sedangkan bujukan moral Dimana kita dihadapkan pada situasi benar lawan salah.
-terdapat 4 paradigma pengambilan Keputusan yaitu individu lawan kelompok,rasa kasihan lawan rasa keadilan,kesetiaan lawan kebenaran,jangka Panjang lawan jangka pendek.
