Penelitian Tindakan Kelas Meningkatkan Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran dengan Metode PBL Berbantuan Tpack

HASIL DAN PEMBAHASAN

HASIL

Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus, siklus pertama dapat disimpulkan berdasarkan hasil pengamatan dan pengambilan survey kepeserta didik bahwa minat belajar beberapa peserta didik masih dalam kategori Rendah dan Sedang dalam indikator minat siswa, sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus II, dimana hasil yang diperoleh menunjukan minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran menjadi lebih baik dengan rata-rata peserta didik berada dikategori Tinggi dan Sangat tinggi pada setiap indikator minat belajar peserta didik.

Pra Siklus

Hasil Pengamatan

Pra Siklus dilakukan pada tanggal 14 November 2021 pada pukul 09.30 - 10.15 dengan total peserta didik sebanyak 24 siswa yang ikut dalam pembelajaran. Pada kegiatan Pra Siklus guru mengamati secara langsung aktivitas pembelajaran pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi di kelas X TJKT 1 SMK Ma' arif NU Tirto Pekalongan. Kemudian guru memberikan kuisioner ke peserta didik dengan dasar indikator minat menurut Lestari dan Mokhammad (2017:93-94), indikator dari minat belajar adalah 1) perasaan senang, 2) ketertarikan untuk belajar, 3) menunjukkan perhatian saat belajar, 4) keterlibatan dalam belajar.  Yang digunakan untuk mendapatkan data awal ketertarikan perserta didik dalam pembelajaran. Dengan hasil analisis survei seprti berikut :

Tabel 1. Hasil survei Minat Belajar Peserta didik Pra SIklus

Dok pribadi

Selain itu pada kegiatan Pra siklus guru juga menggunakan analisis hasil penilaian peserta didik untuk mengukur ketuntasan belajar peserta didik dengan hasil berikut :

Tabel 2. Hasil analisis penilaian peserta didik Pra Siklus

Dok pribadi