75%
Keterangan Indikator Minat :
1 : Perasaan senang
2 : Ketertarikan untuk belajar
3 : Menunjukan perhatian saat belajar
4 : Keterlibatan dalam belajar
Dari data diatas dapat dibandingkan bahwa dalam kegiatan prasiklus minat belajar peserta didik masih tersebar dikategori Rendah hingga Sangat Tinggi kemudian memasuki Siklus I minat belajar peserta didik mengalami peningkatan dalam kategori sangat tinggi dan hingga masuk dalam siklus II minat belajar peserta didik mengalami peningkatan yang signifakan dengan dapat dilihat melalui indikator minat belajar siswa berada di kategori tinggi hingga sangat tinggi di semua indikator.
Kemudia dari analisis hasil belajar peserta didik, Â juga mengalami peningkatan dari tahap sebelumnya di prasiklus, dimana presentase ketuntasan belajar dikondisi awal hanya 45,83% dapat naik menjadi 91,67% pada siklus kedua, berikut rincian data analisis nilai peserta didik.
Â
Tabel 8. Perbandingan hasil belajar peserta didik antar siklus
