Yang menjadi faktor keberhasilan yaitu :
 Faktor keberhasilan dapat dilihat dari hasil penilaian yang sudah penulis buat,  yaitu penilaian keterampilan, pengetahuan dan sikap itu meningkat dan membaik, ditambah lagi dari motivasi dari angket penilaian wawancara saya yang sudah saya share ke siswa dan refleksi yang saya bagi ke siswa melalui mentimeter.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem based learning berdasarkan pendekatan TPACK dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik SMK.
 
DOKPRI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!