Mohon tunggu...
Ika Yuliana
Ika Yuliana Mohon Tunggu... Guru - Guru

Public speaking

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practise Menggunakan Metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil dan Dampak)

21 Januari 2023   09:52 Diperbarui: 21 Januari 2023   10:04 367
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Dampak

Dampak setelah dilaksanakannya pembelajaran Problem based learning berdasarkan pendekatan  TPACK pada hari senin, 12 desember 2022 adalah sebagai berikut: Siswa mulai tampak bersemangat dan termotivasi mengikuti pembelajaran karena guru tidak hanya berceramah, tetapi pembelajaran berpusat kepada siswa sehigga siswa lebih ikut terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, hasil belajar siswa meningkat dibandingkan dengan sebelumnya.

Dampak setelah dilaksanakannya problem based learning berdasarkan pendekatan TPACK pada hari selasa, 10 Januari 2023 adalah siswa sudah terlihat sangat termotivasi untuk ikut dalam pembelajaran materi kimia khususnya materi yang kedua yaitu minyak bumi karena memang pembelajaran yang disajikan selalu kontekstual dan dihubungkan sesuai dengan jurusannya, dan menggunakan pendekatan TPACK yang membuat pembelajaran lebih menyenangkan, menarik. Untuk hasil belajar dalam pembelajaran kedua ini sudah terlihat lebih meningkat dibandingkan saat ppl pertama. Siswa sudah mulai mengetahui langkah sintak pembelajaran, paham TPACK yang digunakan.

Adanya ice breaking dan praktek baik pemberian reward juga sangat berdampak terhadap keeefektifan pembelajaran.

Kedua PPL yang sudah dilaksanakan mampu menumbuhkan sesuai penilaian yang diharapkan, yaitu penilaian sikap mandiri, bersikap kritis, kolaborasi.

 Apakah hasilnya efektif

Saya merasakan perlakuan penggunaan model pembelajaran problem based learning berdasarkan pendekatan TPACK ini sangat efektif dan direkomendasikan untuk mata pelajaran kimia khususnya

di SMK.

 Bagaimana  respon  siswa  terkait  strategi?

Berdasarkan hasil wawancara siswa, instrumen survey peserta didik didapatkan respon siswa sangat menanggapi positif,  senang dan nyaman dalam ikut pembelajaran dengan model problem based learning dengan pendekatan TPACK, berharap pembelajaran selanjutnya guru akan selalu menghadirkan  pembelajara-pembelajaran yang menarik dan kontekstual, sehingga sangat membantu pemecahan masalah mereka dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Dulu mata pelajaran kimia merupakan mata pelajaran yang tidak ditunggu-tunggu, kini pelajaran kimia menjadi salah satu mata pelajaran favorit siswa.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun