Media pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara yang memperlancar proses belajar mengajar serta mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Hal ini sangat membantu guru dalam mengajar dan memudahkan siswa dalam mendapatkan materi. Proses ini memerlukan guru yang mampu menyelaraskan media pembelajaran.
Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan aspirasi dan minat baru pada siswa, menciptakan motivasi belajar, dan juga memberikan dampak psikologis pada siswa. Penggunaan media tidak hanya dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, tetapi juga meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran.
Berdasarkan hasil belajar siswa 80% siswa bisa menjawab soal yang sudah disediakan. Senada dengan pendapat Sadiman dkk, penggunaan media pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran memudahkan pemahaman siswa dan memotivasi mereka untuk belajar. (2008: 17) Media pembelajaran membantu memperjelas penyampaian pesan, menjaga agar tidak terlalu verbal, dan menimbulkan semangat belajar.
Penerapan media pembelajaran permainan Ular Tangga dengan menggunakan materi literasi, numerasi dan pengetahuan umum menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat apabila kriteria motivasi belajar sangat tinggi terpenuhi. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa guru diharapkan mampu mengelola kelas dengan baik karena sekolah dasar merupakan tempat belajar formal bagi anak-anak dan disarankan anak sering merasa bosan dalam proses belajar mengajar.
Pelaksanaan kegiatan mendapatkan hasil dan respon yang sangat positif dari siswa siswi yang mengikuti kegiatan, mereka sangat antusias ketika kegiatan ini berlangsung .Kegiatan ini diikuti oleh siswa siswi kelas VII A. Rangkaian kegiatan dimulai dari pembukaan, sambutan, ice breaking, Sosialisasi mengenai team work, pelatihan berbasis game mengunakan alat peraga edukatif "Ular Tangga", kemudian penutup. Materi yang disampaikan berfokus pada cara membangun team yang baik, sedangkan dalam pelatihan difokuskan dalam mengapplaykan cara membangun team yang baik seperti yang sudah disampaikan pada sesi sosialisasi. Terakhir kegiatan ditutup dengan refleksi dan juga pemberian hadiah untuk team yang mendapatkan point terbanyak.Â
