Mohon tunggu...
Iis Neta Agustina
Iis Neta Agustina Mohon Tunggu... Guru - GURU

Iis Neta Agustina, lulusan S1-Kimia UPI Bandung tahun 2005, Guru Kimia di SMK PLUS YSB SURYALAYA, Tasikmalaya, Jawa Barat

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik dengan Menerapkan Model Pembelajaran PBL

9 Juni 2023   19:36 Diperbarui: 9 Juni 2023   19:45 170
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

     a. Pemilihan Model Pembelajaran

          Model pembelajaran yang dipilih adalah problem based learning (PBL)

    b. Pengembangan Desain Pembelajaran

         Pengembangan desain pembelajaran dilakukan dengan merinci kegiatan pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan sintak PBL.

     c. Metode pembelajaran

          Metode pembelajaran yang digunakan adalah saintific dan diskusi.

3. Penyusunan Perangkat Pembelajaran

  • Perangkat pembelajaran yang disusun meliputi : RPP, bahan ajar, LKPD, dan instrumen penilaian.

Media dan Instrumen

Media pembelajaran yang digunakan dalam praktik terbaik ini adalah :

  • Powerpoint tentang perubahan fisika dan kimia
  • LKPD
  • Google Classroom
  • Quizizz
  • Alat praktikum sederhana

Instrumen penilaian yang digunakan dalam praktik baik ini ada 3 macam yaitu :

  • Lembar penilaian sikap  (Penilaian sikap)
  • LKPD dan aplikasi Quizizz (Penilaian pengetahuan)
  • Lembar penilaian Keterampilan dan presentasi (Penilaian keterampilan)

Tempat Kegiatan

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun