Konsep Filosofi Ki Hajar Dewantara dalam Konteks Pendidikan Kekinian dan Perspektif Perkembangan Zaman

Filosofi Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara dititikberatkan pada pemahaman bahwa pendidikan harus melihat kodrat keadaan yaitu kodrat alam dan kodrat zaman. Selain itu filosofi pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara mengharuskan pembelajarn berpusat pada anak bukan pada guru, dan menekankan perubahan pada budi pekerti. 

Filosofi pemikiran KHD lebih menitik beratkan pada anak atau dikenal sebagai menghamba pada anak. Dalam hal ini anak diberikan kemerdekaan dalam proses belajarnya, seorang pendidik bertugas untuk menuntun atau sistem among. 

Anak pada dasarnya memiliki kodrat untuk tumbuh sesuai dengan tumbuh kembang masing- masing, ibarat seorang  petani yang menyemai benih -- benih yang akan tumbuh sesuai dengan karakternya. 

Salah satu filosofi yang tak kalah penting dari filosofi pemikiran KHD adalah Ing ngarso Sungtulada, Ing Madya mangun Karso, dan Tutwuri handayani dimana seorang pendidik harus menjadi tauladan, pemberi inspirasi, dan motivasi bagi anak didinya.

Hal menarik disini adalah bahwa seorang pendidik harus berusaha memahami karakteristik pendidik dan juga memberi kebebasan sesuai dengan kodrat dan tumbuh kembangnya. Karena setiap anak mempunyai kemampuan yang berbeda dan juga gaya belajar yang berbeda pula.

Seperti di sebuah hutan belantara yang terdiri dari berbagai jenis hewan yang mempunyai kemampuan berbeda dalam mencari makan, se ekor burung diberikan kemampuan terbang, se ekor harimau diberikan kemampuan berlari cepat dan juga akan berbeda dengan yang lainya. Begitulah sejatinya kita sebagai pendidik harus bisa memahami kemampuan anak- anak didiknya. 

dokumen pribadi 

Dalam kegiatan Ekplorasi konsep ini kegiatan pembelajaran yang dilakukan adalah memahami pemikiran Ki hajar Dewantara ( KHD ) mengenai tujuan, asas pendidikan dan analisis konsep -- konsep pemikiran KHD yang berpihak pada murid melalui menyimak pada video dan membaca tiga tulisan KHD.

Hal inilah yang menjadi penguatan pemikiran ki Hajar Dewantara dan relevan dengan kearifan budaya daerah yang saat ini masih sangat di junjung tinggi.

Dalam Filosofi konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, seorang pendidik hendaknya mampu menciptakan pengetahuan dan pendidikan yang beragam, dan hendaknya seorang guru harus selalu bernalar kritis, cakap, kreatif sehingga akan melahirkan peserta didik yang menjadi pembelajar sepanjang hayat.