e) Generasi baru harus didik menggunakan pemikiran ilmiah dan menggunakan pencapaiannya itu dalam perencanaan dan penyelidikan-penyelidikan, karena  Islam adalah agama terbuka tidak tertutup dan tidak memusuhi ilmu dari manapun sumbernya.Â
7. Kesimpulan
Tantangan pendidikan Islam kontemporer, adalah dikotomi pendidikan, kualitas sumber daya manusia, globalisasi politik dan ekonomi, toleransi antar umat beragama, kemampuan anggaran, sistem manajerial lembaga pendidikan Islam, akselerasi teknologi informasi dan komunikasi, radikalisme, pencemaran lingkungan, kesenjangan sosial, kekaburan identitas, termasuk sekularisme, liberalisme, dan pluralisme. Tantangan pendidikan Islam dapat diklasifikasi ke dalam bidang teologi, ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan kepemimpinan. Solusi pendidikan masa kini dan yang akan datang dengan peningkatan SDM serta pengingatan Kembali kepada fondasi seerta prinsip Pendidikan islam.Â
Pendidikan Islam merupakan pondasi penting dalam pembentukan karakter dan moralitas umat Islam. Dengan prinsip-prinsip yang berlandaskan pada ajaran Al-Qur'an dan Hadis, pendidikan Islam bertujuan untuk menciptakan individu yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Meskipun menghadapi berbagai tantangan di era modern, pendidikan Islam tetap relevan dan penting untuk dipertahankan. Melalui upaya integrasi kurikulum, peningkatan kualitas guru, pemanfaatan teknologi, dan penguatan identitas keislaman, pendidikan Islam dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi positif bagi kemajuan umat Islam di masa depan.
