Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Berdasarkan hasil observasi diperoleh data bahwa 5 dari 9 anak masih belum mampu mengendalikan kekuatan motorik kasarnya.
Kegiatan yang meningkatkan fisik motorik memang sangat menyenangkan anak, namun ada beberapa anak yang energinya lebih aktif dari teman yang lain dalam fisik motorik kasarnya, ini membuat anak menjadi asik sendiri dengan kelincahan tubuhnya ketika dikelas, ini disebabkan beberapa masalah, yaitu:
Pada Anak
- Anak menjadi kurang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
- Anak kurang tertarik dengan permainan di kelas yang menurutkan membosankan
- Anak lebih tertarik permainan yang membuatnya bergerak secara fisik kasar.
- Anak merasa kekuatan motorik kasarnya belum tersalurkan
Pada Guru
- Guru yang terbatas dalam menyediakan media yang mengasah kekuatan motorik kasar
- Guru kurang mengasikkan saat mengajak bermain sehingga anak mudah bosan.
Pada orangtua
- Pasrah terhadap guru karena kurang mengenali karakter anak yang aktif bergerak
- Merasa belum mampu mengendalikan tingkah anak ketika di rumah
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Setelah melakukan identifikasi masalah dan wawancara terhadap kepala sekolah, dan teman sejawat, ada beberapa tantangan seperti:
- Guru perlu membuat media yang menyenangkan dan mengasah motorik kasar anak
- Guru perlu mengajak orangtua untuk bekerjasama dalam mengendalikan motorik anak dengan memberikan tata cara media yang diajarkan di sekolah untuk diajarkan dirumah
Dengan adanya tantangan ini maka guru perlu adanya perubahan dan pembaharuan pada media pembelajaran pada anak.
Aksi :Â
