Hasil Negatif: Keraguan diri dan ketergantungan pada orang lain.
3. Inisiatif vs. Rasa Bersalah (3--6 tahun)
Deskripsi: Pada tahap ini, anak-anak mulai menunjukkan inisiatif melalui permainan, eksplorasi, dan bertanya. Jika inisiatif mereka didukung, anak akan merasa percaya diri dalam mengejar tujuan mereka. Namun, jika mereka sering dikritik atau dilarang, mereka mungkin mengembangkan rasa bersalah yang berlebihan.
Hasil Positif: Kemampuan untuk memulai aktivitas dan mengambil tanggung jawab.
Hasil Negatif: Ketakutan untuk mencoba hal baru dan rasa bersalah.
4. Kerajinan vs. Rasa Rendah Diri (6--12 tahun)
Deskripsi: Anak-anak mulai bersekolah dan menghadapi tugas-tugas baru yang memerlukan usaha dan kerja keras. Jika mereka berhasil, mereka akan merasa kompeten. Namun, jika mereka sering gagal atau tidak dihargai, mereka dapat mengembangkan rasa rendah diri.
Hasil Positif: Rasa percaya diri dan kemampuan untuk menyelesaikan tugas.
Hasil Negatif: Rasa tidak kompeten dan kurangnya motivasi.
5. Identitas vs. Kebingungan Identitas (12--18 tahun)
Deskripsi: Remaja mulai mencari jati diri dan mencoba memahami siapa mereka, apa nilai-nilai mereka, dan bagaimana mereka cocok dalam masyarakat. Jika mereka berhasil, mereka mengembangkan identitas yang kuat. Jika tidak, mereka mungkin mengalami kebingungan identitas.
