“Lebih jelasnya pengelola laboratorium lebih tahu, setahu saya sering dipakai untuk pembelajaran.”
- UNTUK PEMBELAJARAN APA SAJA?
“Praktik mata pelajaran TIK.”
- PADA TAHUN 2016-2017 DIGUNAKAN UNTUK APA SAJA?
“Masih dipakai untuk pembelajaran mata pelajaran TIK semester 2 tahun 2015-2016.”
- BAGAIMANA KONDISI PERANGKAT KOMPUTER?
“Sebagian baik, sebagian lainnya rusak ringan karena komponennya perlu perbaikan.”.
- SETAHU BAPAK, APAKAH SISWA KELAS X PERNAH MENGGUNAKAN PERANGKAT KOMPUTER DILABORATORIUM KOMPUTER?
“Pernah digunakan. Setahu saya juga tidak ada keharusan dari pihak sekolah agar mereka membawa laptop.”
- APAKAH PERANGKAT INTERNET MASIH BERFUNGSI?
“Alatnya ada dengan kondisi baik. Namun dari server pusatnya sudah tidak difungsikan lagi atau (yang kami pahami) ditutup sementara oleh Lintas Artha. Lebih jelasnya bisa ditanya kepada mereka. Kalau fungsi alatnya sebagai bantuan namun tidak masuk aset (Aliyah), tujuannya untuk penguatan jaringan.”
- BISA DIJELASKAN PENGALAMAN PENGGUNAAN INTERNET DI MADRASAH INI OLEH PIHAK LAIN?
“Saat penerimaan CPNS panitia pelaksana menggunakan perangkat penghubung jaringan sendiri. Sewaktu E-PUPNS masing-masing pegawai menggunakan modem sendiri, beberapa diantaranya menggunakan jasa telkomsel dan warung internet. Sementara saat E-FILLING tahun 2015 lalu, langsung dari laboratorium yang tersambung jaringan speedy Telkom. Kondisi speedy saat ini, terkadang lancar, terkadang tidak, setiap bulan bayar Rp.400ribuan dari biaya telpon.”
- APAKAH PENGGUNA JARINGAN SPEEDY DIMADRASAH INI TERMASUK SISWA?
“Untuk tenaga pendidik mencari bahan ajar. Khusus siswa, saya kurang tahu, bisa ditanyakan kepada pengelola laboratorium.”
#WAWANCARA BERSAMA WAKAMAD KURIKULUM AHMAD FAUZI#
- BISA DIJELASKAN TENTANG KURIKULUM DISEKOLAH INI YANG BERKAITAN DENGAN MATA PELAJARAN TIK?
“TIK berlaku sejak diterapkannya program KBK KTSP. Proses pembelajarannya melakukan dan menggunakan komputer, siswa mempelajari teknik mengetik.
Tahun 2015-2016 ada KMA yang menentukan madrasah harus melaksanakan kurikulum 2013 secara otomatis TIK tersebut tidak termuat lagi dalam struktur kurikulum, dengan kebijakan seperti itu, maka pembelajaran khusus yang melakukan pembelajaran dengan komputer itu atau interaksi langsung seperti ketik mengetik huruf tidak digunakan lagi. Mungkin menurut informasi beberapa kawan-kawan, karena komputer itu cuma satu bagian dari IT yang harus dilaksanakan dalam kurikulum 2013. Jadi, komputer itu bukan dipelajari cara mengetik, memang bagaimana cara menggunakan dan mengoperasikannya sebagai media pembelajaran. Jadi (siswa) tidak ada lagi mempelajari ketik mengetik karena anak-anak sekarang dianggap sudah mahir.”
- BAGAIMANA PEMANFAATAN SELANJUTNYA PASCA DIBERLAKUKANNYA KURIKULUM 2013?