Contoh Penerapan:
- Guru merekam podcast selama 10-15 menit yang menjelaskan konsep dasar fotosintesis. Podcast diunggah ke platform pembelajaran online atau dikirim melalui grup WhatsApp kelas.
- Siswa diminta untuk mendengarkan podcast sebelum datang ke kelas dan mencatat pertanyaan yang muncul dari materi yang dibahas.
- Di dalam kelas, diskusi dapat dimulai dari pertanyaan siswa yang sudah mempelajari podcast sebelumnya, sehingga waktu di kelas lebih efisien dan fokus pada pemahaman konsep yang lebih mendalam.
2. Podcast Kolaboratif Antara Siswa dan Guru
Untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, guru dapat mengajak siswa untuk berkolaborasi dalam membuat podcast. Siswa bisa bekerja dalam kelompok untuk meneliti topik tertentu, seperti adaptasi hewan, bioteknologi, atau dampak perubahan iklim terhadap ekosistem. Setelah itu, mereka merekam podcast yang berisi diskusi, wawancara, atau narasi tentang topik tersebut.
Contoh Penerapan:
- Guru memberikan topik bioteknologi kepada beberapa kelompok siswa. Setiap kelompok ditugaskan untuk meneliti aspek tertentu, misalnya penerapan bioteknologi dalam pertanian atau medis.
- Setelah proses penelitian, setiap kelompok menyusun naskah podcast dan merekam diskusi mereka.
- Podcast yang dihasilkan dibagikan kepada seluruh kelas, dan siswa lain mendengarkan podcast tersebut sebagai bahan diskusi lanjutan di kelas.
- Guru menilai podcast berdasarkan akurasi materi, penyampaian, dan kreativitas.
