Pemahaman Mengenai Teori Kognitif Serta Penerapannya dalam Sekolah

Pada dasarnya pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan melalui proses pendidikan, yaitu. untuk mempengaruhi siswa agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya sebaik mungkin sehingga membawa perubahan pada yang diterapkan dalam bentuk pendampingan dan pengajaran. 

Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan dengan  membimbing, mengajar, dan melatih peserta didik, yang dapat menimbulkan perubahan pada peserta didik dengan tujuan tercapainya keserasian antara peserta didik dengan lingkungannya menurut KBBI mengacu atau mencakup pengetahuan; berdasarkan informasi faktual  empiris. 

Teori belajar kognitif adalah salah satu teori belajar yang paling berpengaruh dalam  pendidikan  dan pengajaran. Menurut pendekatan teori belajar kognitif, pengetahuan tidak dapat  begitu saja dipindahkan dari pemikiran guru kepada anak. Tetapi anak harus aktif secara mental dan fisik untuk membangun struktur pengetahuan kognitif berdasarkan  kematangan kognitif anak.

Aktivitas fisik yang dilakukan oleh anak berarti secara aktif membangun konsep pengetahuannya dari aktivitas pengalaman fisik.Teori kognitif mengenal konsep bahwa belajar ialah hasil interaksi yang terus-menerus antara individu dan lingkungan melalui proses asimilasi dan akomodasi.

Teori kognitivisme mengungkapkan bahwa belajar yang dilakukanindividu adalah hasil interaksi mentalnya dengan lingkungan sekitar sehinggamenghasilkan perubahan pengetahuan atau tingkah laku. 

Contoh penerapan teori kognitif dalam kehidupan sehari-hari: 

* Minta siswa untuk merefleksikan pengalaman mereka melalui pembuatan jurnal atau laporan harian tentang kegiatan yang mereka lakukan. 

* Mendorong diskusi berdasarkan yang diajarkan dengan meminta siswa menjelaskan materi pembelajaran di depan kelas dan mengajak siswa lain mengajukanpertanyaan. 

Pendidikan agama Kristen adalah pendidikan dengan melibatkan semua warga gereja agar semakin sadar akan dosa dan hidup di dalam Firman Yesus Kristus sehingga bisa melayani dan bertanggung jawab dalam persekutuan, yaitu gereja. 

Pendidikan Agama Kristen (PAK) adalah sebuah proses pembelajaran yang utuh, bukan hanya pembelajaran secara kognitif, melainkan juga secara emosional.Tujuan PAK berdasarkan paparan Matius 28:19-20 ialah memuridkan segala bangsa, membaptis dan mengajar mereka melakukan segala perintah Tuhan Yesus. 

Pendidikan agama Kristen (PAK) merupakan upaya untuk memenuhi tujuan amanat agung yakni menjadikan seluruh bangsa menjadi murid Kristus dan mengajar mereka melakukan segala perintah-perintah-Nya.