Dan bunda Aini menambahkan "jika sudah menyelesaikan tugas sekolah, anak-anak tidak langsung pulang, melainkan berkumpul di halaman sekolah dan membuat lingkaran untuk membaca doa bersama sebelum pulang, tetapi sebelum membaca doa guru juga mengak anak untuk bernyanyi dan bergerak bersama agar anak tetap semangat saat pulang sekolah. Jika terlihat rapi dan aman, barulah anak pulang dengen senang hati."
Begitulah sedikit profil tentang pemebelajaran yang ada di TK Darul Mustofa kel, tunjung kec, burneh kab, bangkalan. Begitu menarik bukan pembelajaran yang ada. Para guru begitu sabar dalam mendidik anak didiknya, dan juga semangatnya sungguh sangat luar biasa. Tidak mudah menjadi guru paud, namun semua guru paud berhasil mendidik anak didiknya menjadi siswa yang dapat berilmu dan pengetahuannya juga bagus.
Tujuan adanya reportase ini untuk dapat mengetahui apa saja kegiatan pembelajaran yang diajarkan pada anak di TK Darul Mustofa, dan untuk dapat mengetahui apa saja evaluasi pemebelajaran yang diterapkan ataupun yang tidak diterapkan di TK Darul Mustofa.
Dalam pendidikan anak usia dini tentunya terdapat evaluasi pembelajaran yang digunakan sebagai penilaian atau suatu proses keberhasilan anak dalam belajar. Evaluasi ini sangat penting untuk digunakan pada setiap pendidikan untuk bisa mengambil hasil atau keputusan yang harus di ambil.Â
Hasil atau keputusan yang diambil adalah berupa keputusan yang berkaitan dengan anak didik, kegiatan pembelajaran paud dan kurikulum yang berlaku. Dari hasil atau nilai yang diperoleh , guru maupun orang tua bisa menentukan sikap untuk terlibat dalam membantu tumbuh kembang anak.
Untuk melakukan hal tersebut perlu adanya instrumen penilaian. Terdapat macam-macam evaluasi pembelajaran dalam pendidikan anak usia dini. Yaitu,
1.Observasi
2.Wawancara
3.Sosiometri
4.Catatan anekdot
5.Pemeriksaan medis
