Mulai berpikir logis tentang objek nyata.
Memahami konsep konservasi dan mampu melakukan operasi mental sederhana.
4. Tahap Operasional Formal (11 tahun ke atas)
Mampu berpikir abstrak dan menggunakan logika formal.
Bisa menganalisis masalah dan memikirkan solusi alternatif.
Piaget menekankan bahwa perkembangan kognitif adalah proses yang terjadi secara individu, dengan anak-anak membangun pemahamannya sendiri melalui interaksi dengan lingkungan.
2. Teori Perkembangan Sosial dan Kognitif Lev Vygotsky
Berbeda dengan Piaget, Vygotsky menekankan peran sosial dan budaya dalam perkembangan kognitif anak. Konsep utama dalam teorinya meliputi:
1. Zona Perkembangan Proksimal (ZPD - Zone of Proximal Development)
Perbedaan antara apa yang bisa dilakukan anak sendiri dan apa yang bisa mereka capai dengan bimbingan dari orang lain (guru, orang tua, teman sebaya yang lebih mahir).
2. Scaffolding
