Pertumbuhan dan perkembangan keduanya saling berkaitan akan tetapi memiliki arti yang berbeda. Crow and Crow dalam bukunya Child Development and Adjusment a Study of Child Psycology mengemukakan bahwasanya dalam proses pertumbuhan dan perkembangan manusia itu tidak bisa di pisah-pisahkan antara satu sama lain. Dalam konsep islam sendiri pembahasan mengenai pertumbuhan dan perkembangan  sudah dijelaskan pada Al-Qur’an surat Al-Mu’min ayat 67 dan surat Al- Mu’minun ayat 12-14.
Pertumbuhan merupakan bertambahnya ukuran dan bentuk tubuh atau anggota tubuh secara fisik dan kuantitatif sehingga terjadi adanya perubahan dan bersifat irreversible artinya tidak dapat kembali ke bentuk awal . Contohnya kenaikan berat badan dan tinggi badan. Sedangkan perkembangan merupakan proses atau tahapan pertumbuhan ke arah yang lebih maju, Â bersifat psikis, kualitatif dan reversible artinya dapat kembali ke bentuk awal. Contohnya anak bisa berjalan, duduk, merangkak dan lain sebagainya.
Tahap perkembangan menurut Harlock yaitu dari masa pranatal (masa sebelum kelahira) -> bayi (0-2 tahun) -> masa kanak-kanak awal (2-6 tahun) -> kanak-kanak akhir (6-12 tahun) -> remaja (10-12 s/d 18-22 tahun) -> dewasa awal (20-40 tahun), dewasa madya (35-60 tahun) -> manula ( >60 tahun).
Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai prinsip-prisnsip sebagai berikut:
- Perkembangan terjadi secara teratur dan mengikuti pola
- Perkembangan selalu menuju ke diferensiasi dan integrasi. Dari gerakan-gerakan yang masal hingga berkembang  menjadi gerakan khusus, contohnya anak bisa makan dengan menggunakan sendok
- Pertumbuhan dan perkembangan  terjadi secara teratur dan terus menerus
- Tingkat perkembangan dipengaruhi oleh perkembangan sebelumnya
- Perkembangan merupakan hasil dari peristiwa pematangan, kesiapan dan pengetahuan
- Perkembangan setiap anak berbeda
Dari prinsip-prinsip yang sudah disebutkan diatas ini guru bisa memantau dan mengetahui apakah anak tersebut tumbuh secara normal, di atas normal ataupun dibawah normal.
Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan (Arif Rohman Mansur, 2019)
- Warisan genetik
- Pengalaman hidup
- Status kesehatan
- Faktor prenatal, individu dan pengasuh
- Lingkungan
- Pengaruh kebudayaan
- Pertemanan
- Perilaku
- Ketakutan
Terdapat 6 aspek tumbuh kembang yang perlu dievaluasi pada anak usia dini diantaranya :
1. Aspek agama dan moral
Aspek perkembangan agama dan moral merupakan kemampuan anak usia dini untuk bersikap dan bertingkah laku. Dengan adanya nilai-nilai agama ini sangat membantu anak untuk kemudian masuk ke dalam tahapan selanjutnya dan merupakan salah satu pendidikan dasar bagi anak usia dini.Â
Dari pendidikan agama dan moral yang diberikan ini akan membentuk kepribadian, karakter dan sikap yang baik supaya anak bisa menilai dan membedakan antara mana yang baik dan buruk. Pembentukan watak atau karakter anak dapat dilakukan dalam tiga aspek yaitu konsep moral, sikap moral dan perilaku moral.
2. Aspek fisik motorik
