Program Pembelajaran yang Berdampak pada Murid

Dok. pribadi

Murid kelas 8H diajak keluar ruangan untuk duduk bersama dan memetakan kekuatan/ potensi yang sudah dimiliki untuk menunjang pelaksanaan program ini. Guru mempersilahkan murid untuk memimpin diskusi-diskusi kecil dalam melaksanakan program ini.

b. Murid memetakan kekuatan/potensi dalam pelaksanaan program Kosa Kata untuk Semua.

Dok. pribadi

Dok. pribadi

Dalam ruang diskusi kecil, murid memetakan kebutuhan apa saja yang akan dibutuhkan, mengkonsultasikan kepada guru mapel materi apa saja yang akan ditampilkan, pembagian tugas dalam jadwal kegiatan.

c. Murid mempresentasikan hasil diskusi pelaksanaan program Kosa Kata untuk Semua.

Dok. pribadi

Murid secara bergantian memaparkan hasil diskusinya dan guru membantu untuk mencatat hal-hal penting yang ditemukan bersama.

d. Murid melaksanakan program Kosa Kata untuk Semua.

Dok. pribadi

Bersama-sama menyiapkan pojok Kosa Kata dengan menempel whiteboard yang akan digunakan untuk menulis kosa kata hari ini. Kosa kata akan diganti setiap 3 hari 1 kali untuk membuat dampak yang signifikan di kalangan murid yang membacanya. Dalam satu waktu, murid yang bertugas menulis juga bertugas membacakan dengan lantang kosa kata hari ini.