Daftar Pustaka
Jurnal
Mar'ah, N. K., Rusilowati, A., & Sumarni, W. (2020). Perubahan Proses Pembelajaran   Daring Pada Siswa Sekolah Dasar di Tengah Pandemi Covid-19. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS) (Vol. 3, No. 1, pp. 445-452).Â
Anhar, H. (2013). Interaksi Edukatif Menurut Pemikiran Al-Ghazali. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 13(1), 28-41.
Amalia, A. & Sa'adah, N. Dampak Wabah Covid-19 Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Di Indonesia. J. Psikol. 13, 214--225 (2020).
Febriyanti, C. & Seruni. Peran Minat Dan Interaksi Siswa Dengan Guru. Form. Â J. Ilm. Pendidik. MIPA 4, 245--254 (2014).
Malik, A. (2014). Fungsi komunikasi antara guru dan siswa dalam meningkatkan kualitas pendidikan (studi kasus proses belajar mengajar pada SMP Negeri 3 Sindue). Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 168-173.
Adawiah, R. (2017). Pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pendidikan anak: Studi pada Masyarakat Dayak di Kecamatan Halong Kabupaten Balangan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(1), 33-48.
Sumber Internet
https://www.gramedia.com/best-seller/circle-pertemanan/ Â Diakses pada 24 juni 2021, pkl 23:45 pm.
Lomba Esai Regional Pemulihan Semangat Belajar dan Kesehatan Mental Para Pelajar di Wonosobo Selama Pandemi Covid-19
