Mohon tunggu...
Herlina WidyaPuspitasari
Herlina WidyaPuspitasari Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Suka makan dan gadoyan makan

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Perbedaan Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar

14 November 2022   15:40 Diperbarui: 14 November 2022   15:43 1000
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

6.Uji Coba dan Analisis Soal, 

7.Revisi dan Merakit Soal.

Adapun sebuah manfaat terlaksananya evaluasi diantaranya yaitu : 

1. Mendapatkan sebuah pemahaman yang lebih baik dari hasil pembelajaran yang sudah terlaksana.

2. Menjadikan salah satu keputusan tentang pelaksanaan maupun hasil pembelajaran.

3. Memberikan kualitas yang bagus bagi proses pembelajaran kedepannya.

Dengan demikian, tujuan evaluasi adalah untuk memperbaiki cara, pembelajaran, mengadakan perbaikan dan pengayaan bagi peserta didik, serta menempatkan peserta didik pada situasi pembelajaran yang lebih tepat sesuai dengan tingkat kemampuan yang dimilikinya.

Pada hakikatnya evaluasi pembelajaran di sekolah dasar dan pendidikan anak usia dini tidak jauh berbeda namun cara pengambilan data dilapangan memiliki kriteria tersendiri berdasarkan penjabaran diatas dapat ditarik kesimpulan bahwasanya dalam setiap kegiatan pembelajaran, para pendidik diharuskan untuk melakukan evaluasi pembelajaran guna meningkatkan dan mengkoreksi kemajuan dan hambatan dalam proses kegiatan belajar.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun