Naw, Si Anak "Gifted" (Berbakat)

Adapun berdasarkan eksplorasi minat yang bersangkutan, didapatkan bahwa ia memiliki minat yang menonjol pada bidang artistic, yakni pada bidang yang membutuhkan kemampuan berfikirsecara kreatif, inovatif, dan memberikan peluang untuk mengekspresikan diri. Hal ini akan sangat menunjang cita-citanya kelak dalam mengembangkan desain pesawat yang berbeda dari yang sudah ada selama ini. Dengan mempertimbangkan hal-hal di atas, akan lebih tepat jika ia difasilitasi dalam proses pengembangan diri melalui ekstrakurikuler dibidang kesenian: musik dan designserta bidang sains.

Simpulan 

• Ananda Nawfal Alfina dapat dikategorikan sebagai anak berbakat (gifted)
• Ananda Nawfal Alfina memiliki IQ 136, mempunyai perhatian terhadap sains, matematika, musik, teknologi, olah raga, serba ingin tahu, imajinasinya kuat, dan senang membaca
• Ananda Nawfal Alfina memiliki prestasi yang luar biasa, baik dalam bidang olimpiade matematika, musik, teknologi robotika, tingkat nasional maupun internasional
•  Lingkungan keluarga dan sekolah memberikan layanan yang sesuai dengan kebutuhan Ananda Nawfal Alfina berupa layanan belajar khusus, pembinaan prestasi dengan guru ahli, dan fasilitas sarana pendukung.

Pustaka

Kemendikbud. 2003. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta

 SMPIA 13. 2014. Profil Sekolah. Surabaya: SMP Islam Al-Azhar 13 Surabaya

Suryabrata, Sumadi. 2014. Metodoloogi Penelitian. 2014. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

http://pijarpsikologi.org/mari-kenali-anak-berbakat-secara-lebih-dekat/ 

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/lain-lain/rochmat-wahab-mpd-ma-dr-prof/mengenal-anak-berbakat-akademik-dan-mengidentifikasikannya.pdf