Langka kedua, siswa diminta membuat tabel yang berisi data no, nama siswa, kue yang disukai dan buah yang disukai. Kaena jam belajar yang terbatas, saya hanya membatasi tiap siswa hanya  bertanya pada 3 siswa temannya, untuk menanyakan kue dan buah kesukaannya.Â
langkah ke tiga, guru memantau proses wawancara sederhana yang dilakukan siswa kepada teman temannya. Â Mereka pun mencatat informasi yang didapat pada tabel. Â Hanya 5-10 menit , selesai tabel terisi.
langkah ke empat, proses presentasi dan konfirmasi.  Guru meminta  siswa membacakan  hasil wawancaranya.Â
Ketika tiba pada Yusuf, Â saya minta dia bacakan catatan pada tabelnya. Â Teman laki laki nya lebih dekat dan di sekelilingnya, tapi dia memilih mewawancarai teman teman perempuannya yang duduk berjauhan.Â
No 1 Â laily, kue yang disukai kue coklat , No 2 Shafa kue yang disukai kue Hijau, No 3 Zaskia kue yang disukai kue pelangi. Â Ketiganya saya konfirmasi apakah benar jawaban yang mereka berikan pada Yusuf. Â
Ternyata Zaskia protes, dia tidak menjawab kue pelangi, dia jawab kue bolu. Yusuf pun senyum malu malu.Â
" Yusuf, Zaskia tidak jawab kue pelangi, katanya kue bolu," ujarku.
" Iya bu, aku sendiri yang nulis kue pelangi", jawabnya sambil senyum menutup mulutnya dengan dua telapak tangannya.
" Iiiih Yusuf.... kan aku bilang kue bolu, bukan kue pelangi", sanggah Zaskia
" Memangnya kue pelangi itu seperti apa sih, Suf ?", tanyaku lagi
" Dia kan cantik bu, kayak pelangi, jadi aku tulis kue pelangi", masih dengan senyum lucu.
