3. Guru meminta murid mempresentasikan kelas impian mereka yang telah mereka gambarkan dalam impian mereka Bersama kelompok di depan kelas.
Mimpi hanyalah mimpi jika tidak ada tindak lanjut dari mimpi tersebut, dalam video tersebut, guru melanjutkan gali mimpinya dengan mencoba mewujudkan pada tahap Jabarkan Rencana. Pada tahapan ini guru tersebut mencoba mengajak muridnya untuk mendata apa saja yang akan dibutuhkan untuk membentuk kelas impian mereka. Kemudian guru tersebut berkomunikasi dengan murid untuk berkontribusi dengan penuh dalam mewujudkan kelas impian mereka dengan membagi tugas dalam kelompok masing-masing sebagai bentuk dari tanggung jawab bersama, Pada tahapan BAGJA.
JABARAKAN RENCANA, Timbul Pertanyaan:
1. Apa sajakah yang harus dilakukan untuk membuat Susana kelas yang nyaman dan menyenangkan bagi mereka?
2. Apa yang harus dilakukan murid dan guru untuk mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan tersebut?
Tindakan penyelidikannya adalah:
Guru mengajak murid untuk berkontribusi dalam menentukan kebutuhan dengan menyebutkan apa saja yang akan dibutuhkan untuk mewujudkan kelas impian mereka.
Guru membantu murid menulis kebutuhan yang mereka gunakan dalam mewujudkan kelas impian mereka di papantulis
Rencana yang matang yang telah di rencanakan murid dan guru dalam video tersebut selanjutnya akan di tindak lanjuti dengan langkah Atur Eksekusi. Diamana Pada tahapan Alur eksekusi ini, guru dan murid membuat kesepakatan kapan kelas impian mereka akan segera direalisasikan, dan terbesit dari ide kreatif murid untuk segera menindaklanjutinya dengan segera merealisasikannya dengan bergotong royong saling bahu membahu antara guru dan murid hingga selesai dan siap jadi kelas yang sesuai dengan impian mereka. Pada tahapan BAGJA.
ATUR EKSEKUSI, timbul pertanyaan sebagai berikut:
1. Siapa saja yang terlibat dalam program atau kegiatan ini?
