Selama berlatih guru semakin mengetahui hakikat menulis itu sendiri. Menulis Artikel menjadi mudah karena latihan diri. Semangat berlatih menjadi modal utama. Tidak ada yang sulit bila dikerjakan dengan semangat dan bahagia. Bahagia menjadi guru yang selalu ingin maju.
Semakin berlatih semakin terampil. Guru akan terbiasa mengatur kalimat demi kalimat. Guru dapat menilai Artikelnya sendiri maupun Artikel orang lain. Menulis Artikel membuat guru aktif literasi. Membaca menulis mendokumentasikan semua kondisi pendidikan.
Memilih keterampilan menulis Artikel tidak percuma. Aplikasinya memajukan kemampuaran guru pada Literasinya. Memajukan guru dalam berpikir kritis, inovatif. Guru dengan Artikel mampu menjawab semua kendala permasalahan pendidikan. Terutama permasalahan proses pembelajaran.
Guru dan Artikel menjadi keserasian yang membuahkan karya. Karya tulis di bidang Pendidikan. Karya tulis yang mampu menjembatasi masalah pendidikan. Pandemi Covid 19 tidak menyurutkan guru dalam berkembang. Inilah kita guru Indonesia yang siap mengantar generasi penerus bangsaa.
Guru dan Artikel tidak terpisahkan dalam perkembangan pendidikan. Ada guru inovatif krearif ada Artikel yang didokumentasikannya. Guru dan Artikel saat ini merupakan Potret Pendidikan. Potret Pendidikan kita di Tengah Ancaman Covid 19. Semoga Guru dan Artikel mampu memberi sumbangsih gagasan inovatif. Gagasan Inovatif kemajuan Pendidikan Indonesia...Salam Literasi.
     Â
