Apakah 7 jam sehari di sekolah benar-benar membuat siswa lebih pintar, atau justru membatasi potensi mereka untuk berkarya dan menemukan jati diri?
Jam Sekolah Panjang: Antara Niat Baik dan Dampak Negatif
Durasi belajar 7 jam sehari di sekolah telah menjadi standar di Indonesia. Kebijakan ini dibuat dengan tujuan mulia: meningkatkan kualitas pembelajaran dan membekali siswa dengan berbagai ilmu pengetahuan.Â
Namun, kenyataannya, banyak siswa yang merasa terjebak dalam rutinitas ini. Waktu mereka terkuras untuk belajar, mengerjakan tugas, dan mengikuti les tambahan.Â
Akibatnya, potensi mereka untuk mengeksplorasi kreativitas, bersosialisasi, bahkan merenungkan masa depan seringkali terabaikan.
Apakah sistem ini benar-benar efektif? Ataukah hanya menciptakan generasi yang cerdas secara akademis tetapi rapuh dalam menghadapi dunia nyata?
Jam sekolah yang panjang, meskipun diniatkan baik, sering kali menghasilkan efek samping yang tidak diharapkan. Berikut adalah beberapa masalah utama yang muncul:
Menumpulkan Semangat Belajar
Ketika siswa dipaksa mengikuti rutinitas panjang tanpa variasi, mereka mudah merasa jenuh. Dalam kondisi ini, motivasi belajar mereka menurun. Bukannya fokus pada pemahaman, banyak siswa hanya mengejar nilai sebagai formalitas.
Minimnya Ruang untuk Mengeksplorasi Minat
Di luar akademik, banyak siswa memiliki potensi besar dalam seni, olahraga, atau keterampilan lain. Sayangnya, bakat ini sering terabaikan karena seluruh waktu mereka tersita di sekolah.Â
Padahal, kegiatan ini tidak hanya penting untuk keseimbangan hidup, tetapi juga dapat menjadi bekal untuk masa depan.
