Feldman, P. 2008. Human Development. Jakarta: Salemba Humanika.
Fihris. 2015. Ilmu Pendidikan Islam Teori-Praktis. Semarang : Karya Abadi Jaya.
Kurniawan. 2013. Konsepsi dan Implementasinya secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Purnama, S. 2016. “Elementsof Child-Friendly Environment: The Effort to Provide an Ant-I Violence Learning Environment”. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education. 1(1): 131–140.
Rosyada, Dede. 2016 “Antara Pendidikan dan Pembelajaran”. https://www.uinjkt.ac.id/id/antara-pendidikan-dan-pembelajaran/ Diakses 6 Desember 2019 pukul 12:41 WIB.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Salim, M. H., & Kurniawan, S. 2012. Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1, ayat (1).
Yuliawan, D. 2016. “Pembentukan Karakter Anak dengan Jiwa Sportif melalui Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan”. Sportif. 2(1): 101–112.
Yuliawan, Dhedhy., & Taryatman. 2020. “Pendidikan Karakter dalam Kajian Teori Ekologi Perkembangan”. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An. 7(1): 1054-1056.
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yuliawan, Dhedhy., & Taryatman. 2020. “Pendidikan Karakter dalam Kajian Teori Ekologi Perkembangan”. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An. 7(1): 1054-1056.
