Soal Cerita dalam Ulangan Matematika, Momok Bagi Anak Usia Dini

Jennifer, murid les saya, berada di kelas tiga esde. Kebetulan, untuk ujian semester dua ini, salah satu materi pelajaran adalah tentang bangun ruang, menghitung keliling dan luas, baik itu untuk persegi, maupun persegi panjang. Saya sudah menjelaskan perbedaan antara persegi dan persegi panjang dengan menggunakan gambar.

dokpri

Lalu saya menjelaskan, dalam hal ini memberikan rumus yang sudah ada dan guru Jennifer di sekolah sudah mengajarkannya pada Jennifer dan kawan-kawan.

Tangkap Layar dari Brainly

Keterangan : L = Luas; K = Keliling; s = sisi

Tangkap Layar dari referensisiswa.blogspot.com

Keterangan: K = Keliling; L = Luas; p = panjang; l  = lebar

Saya pun memberikan latihan soal cerita, dan Jennifer bisa mengerjakan, meskipun terkadang tidak teliti dalam hasil akhir perhitungan.

Namun, saya jadi kaget, waktu ibu Jennifer, memperlihatkan kertas ulangan harian yang dibagikan guru di pertemuan berikut. Ulangan Matematika. Jennifer mendapat nilai 35. "Jenni tidak ngerti cara ngerjakan soalnya. Tolong bapak jelaskan ya," pinta ibu Jennifer.

Saya merasa gagal sebagai guru. Dalam hati, saya bertanya-tanya, "Kok bisa anak ini mendapat nilai serendah ini?"

Saya meneliti kertas ulangan Jennifer. Saya menemukan masalahnya. Anak ini tidak teliti dalam membaca soal. Yang seharusnya mencari luas persegi, malah dia mencari keliling persegi panjang!

Contoh soalnya seperti ini: Hendro mempunyai papan tulis yang berbentuk persegi. Panjang sisinya adalah 4 meter. Berapakah luas papan tulis tersebut?

Jennifer menjawab : K = 2 x (p + l) = 2 x (4 + 4) = 16 m