Pelatihan Literasi Disdik Kota Bogor Membawa Obor Perubahan

Satu fakta yang disampaikan oleh bu Meynia, bahwa Indonesia itu krisis literasi. Taufik Ismail melakukan riset kepada beberpa sekolah SMA di berbagai negara pada 13 negara pada bulan Juli-Oktober 1997. Dari SMA Thailand Selatan kewajiban membacanya 5 buku, Malaysia 6 buku sedangkan di Indonesia kewajiban membacanya 0 buku. Kesimpulan riset tersebut, wajar jika literasi di Indonesia rendah, sebab siswanya tidak membaca dan tentu pasti tidak menulis.

Literasi yang rendah di Indonesia  terlihat dari hal-hal kecil yang terjadi di lapangan. Bu Meynia menceritakan bagaimana dia kebingungan dengan penjelasan seorang bapak-bapak yang diminta menunjukkan jalan ke pasar saat dia berkunjung ke Lampung. Dimana si bapak mengatakan untuk belok ke kanan tapi tangannya menunjukkan ke kiri. Lampu merah tanda berhenti, masih saja ditancap gas. Tertulis kata “ANTRI” tapi masih ada saja yang menyerobot. “Belok ke kiri, lampu sein ke kanan” celetuk guru laki-laki. Sontak ibu – ibu gurunya pada ketawa, karna slogan itu melekat dengan ibu-ibu di Indonesia.

Pelatihan kali ini terasa cepat. Jam ditangan sudah menunjukkan pukul 12.00 WIB. Kegiatan pun dihentikan untuk melakukan Ishoma. Ada yang makan terlebih dahulu, ada juga yang memilih sholat untuk menghindari antrian di tempat prasmanan yang mengular. Saya memilih yang kedua.

Pemateri selanjutnya tidak kalah seru yang dibawakan oleh pak Inul.  Cara menyajikan materi sangat nyentrik, sarkasme yang dibaluti lawakan lawakan.  Walau opini-opini beliau banyak yang menyindir para guru, tapi kita sebagai pendengar tidak tersinggung sama sekali.

Bagi saya ada dua hal yang menarik dari pernyataan beliau. Pertama, beliau mengatakan jika fenomena untuk memberikan KKM sering pakai perasaan. Mengabaikan 3 komponen, yaitu kompetensi awal peserta didik, kompetensi yang diharapkan dan daya dukung. Dengan bahasa betawi yang kental, beliau mencontohkan dialog yang terjadi pada guru di sekolah.  “KKM kita sekarang berapa ya?” “Perasaan tahun kemarin 75 dah, tahun ini 76 aja”. Semua peserta langsung tertawa mendengar celetukkan beliau. Serius, ini relate sekali.

 Kedua, guru-guru sekarang sering menggunakan metode pembelajaran yang itu-itu saja. Walau bekerja sudah belasan tahun, tapi tidak ada pengalaman yang berbeda. Masuk kelas, absen, ceramah, tugas, menilai, lalu sisanya marah-marah. Itu-itu saja rutinitas yang dilakukan setiap hari. Sehingga tidak jarang siswa itu banyak planga plongo jika ditanya sudah belajar apa. “Buk, kalau boleh jujur banyak kecerdasan siswa kita hilang  karna kesalahan yang guru lakukan”, kata beliau. 

Pelatihan literasi dan numerasi kali ini terasa berbeda. Saya merasa pelatihan ini banyak memberikan semangat dan pandangan baru bagaimana seharusnya menjadi guru yang berliterasi. Saya becermin bahwa banyak hal yang perlu dibenahi dalam mengajar. Bersyukur bisa mengikuti pelatihan. Terimakasih Disdik kota Bogor telah membawa obor semangat untuk saya.

Bogor, 14 Juli 2023