Mengajarkan Pentingnya Mengelola Sampah Kepada Siswa Sekolah Dasar
Abstrak
Masalah sampah menjadi tantangan global yang mempengaruhi lingkungan dan kesehatan manusia. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya mengajarkan pengelolaan sampah kepada siswa sekolah dasar melalui kajian literatur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai artikel terkait. Hasilnya menunjukkan bahwa edukasi sejak dini, seperti memisahkan sampah organik dan anorganik serta praktik kreatif seperti daur ulang, dapat meningkatkan kesadaran siswa terhadap lingkungan. Kegiatan ini tidak hanya mendidik siswa tetapi juga mendorong mereka untuk menjadi agen perubahan dalam masyarakat. Dengan pengajaran yang interaktif dan dukungan dari orang tua serta komunitas, generasi muda dapat tumbuh menjadi individu yang bertanggung jawab terhadap lingkungan.
Kata kunci: pengelolaan sampah; pendidikan lingkungan; sekolah dasar
PENDAHULUAN
Masalah sampah menjadi salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh setiap negara di dunia (Tuhumury et al., 2024). Di mana terjadinya peningkatan sampah yang dihasilkan oleh masyarakat setiap harinya. Jika tidak dikelola dengan baik, sampah dapat menyebabkan berbagai masalah lingkungan lingkungan, seperti pencemaran tanah, air, dan udara yang dapat berdampak pada kesehatan manusia dan kerusakan ekosistem. Oleh karena itu, penting untuk menanamkan kesadaran tentang pengelolaan sampah sejak usia dini, agar generasi muda tumbuh dengan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan.
Sekolah dapat menjadi tempat bagi siswa untuk belajar mengelola sampah dengan benar dan juga dapat membnagun kesadaran mereka dalam menjaga lingkungan tetap bersih dan sehat. (Septia et al., 2024). Di usia ini, siswa sedang membentuk kebiasaan dan karakter yang akan berpengaruh dalam kehidupan mereka di masa depan. Pendidikan tentang pengelolaan sampah tidak hanya mengajarkan siswa untuk menjaga kebersihan, tetapi juga membantu mereka memahami bagaimana tindakan kecil dapat memberikan dampak yang besar bagi lingkungan.
Salah satu penelitian yang dilakukan oleh Purnomo & Sunarsih (2023) menunjukkan bahwa melalui pendekatan di sekolah dasar dengan program sosialisasi sampah organik dan non-organik di SDN Banjarharjo 07, Jawa Tengah dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan sampah dan diharapkan menjadi langkah awal untuk menanamkan kebiasaan memilih sampah sejak dini, sehingga bisa menciptakan dampak positif yang berkelanjutan bagi lingkungan.
Penelitian lain yang dilakukan oleh Sukma Yuliawati, dkk. (2024) juga menunjukkan bahwa pentingnya pendidikan lingkungan melalui pengelolaan sampah sejak usia dini. Hal itu, terlihat melalui hasil penelitian yang telah melakukan penyuluhan pengelolaan sampah organik
dan non-rganik kepada siswa MI Darussalam Karanglo 2 dapat meningkatkan kesadaran lingkungan sejak dini dengan menggunakan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Penyuluhan tersebut melibatkan edukasi pemilihan sampah dan praktik kreatif, seperti membuat kerajinan dari botol plastik bekas.
Berdasarkan dua penelitian yang telah disebutkan sebelumnya, maka peneliti ingin melakukan kajian literatur mengenai "Mengajarkan Pentingnya Mengelola Sampah Kepada Siswa Sekolah Dasar" dengan tujuan untuk mengetahui kajian-kajian lain yang sesuai dengan topik penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Dengan memahami kajian literatur yang ditemukan, diharapkan peneliti dapat memperoleh pengetahuan yang lebih mendalam tentang pentingnya mengajarkan pengelolaan sampah kepada siswa sekolah dasar, serta menunjukkan pentingnya pengajaran sejak usia dini.
