1. Orang tua membatasi anak menggunakan gadget dan media digital lainnya
Artinya orang tua jangan membiarkan anaknya untuk menggunakan gadget berlama-lama dan membatasi anak dalam menggunakan gadget dengan cara yang bijak agar seimbang.
2. Orang tua perlu mendorong anak melakukan aktivitas motoric lainnya bukan hanya memperhatikan gadget yang cenderung aktivitas pasif
Artinya orang tua harus lebih maju daripada anaknya. Orang tua juga harus mendorong untuk melakukan aktifitas lain yang menjadi prioritas. Contohnya adalah mendorong anak membaca, bermain boneka, mengerjakan rumah, makan, mandi dan lain sebagainya yang melibatkan gerakan tubuh yang aktif.
3. Orang tua perlu selektif memilihkan media atau tayangan yang tepat dan aman bagi anak
Artinya orang tua harus dapat memilih media atau tayangan yang sesuai dengan usia anaknya. Orang tua juga harus memberikan aturan yang tegas untuk anak dalam bermain yang belum sesuai usianya. Selain itu orang tua juga harus emonitoring situs video apa saja yang boleh ditonton oleh anaknya sesuai usia.
4. Orang tua memotoring lingkungan yang baik untuk anak di dunia maya maupun disekitarnya
Artinya orang tua harus mampu memonitoring atau tetap mengontrol perilaku dan aktivitas anak di media sosial. Tujuannya adalah supaya dapat meminimalisasi kecendrungan anak-anak untuk jatuh ke dalam pergaulan yang negative dan itu dapat merusak kepribadian anak.
3. Penutup
Jadi, kesimpulannya adalah keluarga merupakan tempat pertama dan utama bagi anak dalam pembentukan karakter anak. Keluarga juga perlu mengembangkan pola asuh yang edukatif dan efektif terutama untuk anak. Orang tua juga harus peduli terhadap anaknya supaya anaknya tidak terjerumus kepada hal-hal negative yang berdampak buruk pada anak terutama anak usia dini. Orang tua harus wajib mengetahui apa saja dan bagaimana perangkat dan media digital yang digunakan oleh anak karena orang tua harus menunjukkan tanggung jawab yang ekstra dalam mendidik, membimbing dan menuntun anak-anak dalam menggunakan media digital.
Referensi Bacaan :
