1.0. Observasi
Guru melakukan observasi terhadap perilaku anak sehari-hari dikelas, seperti bagaimana mereka berinteraksi dengan teman sekelass, cara mereka menanggapi perbedaan, dan penggunaan nilai-nilai yang diajarkan dalam situasi nyata.
2). Catatan Anekdot
Guru membuat catatan tentang perilaku khusus atau peristiwa yang mencerminkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai agama dan moral oleh anakanak.
3. Faktor-Faktor Mempengaruhi Efektivitas
a). Kompetensi Guru
Kompetensi guru dalam hal pemahaman tentang perkembangan agama dan moral sangat penting untuk mengimplementasikan beberapa kompotensi guru yang relavan meliputi :
a. Pemahan tentang Nilai-Nilai Agama dan Moral
Guru memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai agama dan moral yang ingin diajarkan kepada anak-anak, serta bagaimana nilai-nilai tersebut relavan dengan perkembangan anak usia dini.
b). Kemempuan Mengintegrasikan Nilai-Nilai dalam Pembelajaran
Guru mampu mengintegrasikan nilai agama dan moral dalam beberapa kegiatan pembelajaran sehari-hari, seperti cerita, permainan adan aktivitas kelompok , sehigga nilai-nilai terssebut tidak hanya dipahami tetapi juga diintegrasikan oleh anak-anak.
