Novi menjelaskan bagaiamana sebuah artikel ilmiah bisa menjadi powerfull dengan menggunakan aplikasi-aplikasi tambahan. Beberapa aplikasi atau website tersebut seperti, Mendeley sebagai alat bantu penulisan daftar pustaka dan kutipan. Google Scholar, untuk mencari artikel-artikel terkini yang sesuai dengan tema artikel. Grammarly, untuk mengubah tulisan dari bahasa ibu - Indonesia - ke Bahasa Inggris.
Selanjutnya Puguh melanjutkan dan menegaskan bagaimana membuat siswa tertarik dan saling berinteraksi dengan Guru. Salah satunya menggunakan media pembelajaran. Puguh sempat terkejut, karena ternyata teman-teman alumni sudah lancar dan terbiasa menggunakan Canva. Akan tetapi, dengan sigap Ia memberikan materi yang sangat fresh bagi teman-teman alumni. Menggunakan Desmos sebagai media pembelajaran yang interaktif.
"Teman-teman semuanya bisa mengkombinasikan antara Canva dengan Desmos dalam membuat media pembelajaran untuk Siswa. Desmos adalah media yang baru dan powerfull untuk membuat siswa interaktif meskipun pembelajaran berlansung secara daring atau luring", jelas Puguh.
Para alumni sangat menikmati pelatihan yang sedang berlangsung. Proses tanya jawab dan interaksi canda membaur menjadi satu. Akan tetapi, waktu yang ada masih belum cukup untuk menyampaikan materi secara detail. Maka dari itu, tim melanjutkan pelatihan secara daring setelah nanti tim tiba di Yogyakarta.
(jp/ Humas FKIP UAD)
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
