-Memanfaatkan teknologi yang tersedia disekolah
Strategi apa yang digunakan
Proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan metode demonstrasi, bercakap-cakap, tanya jawab, dan pemberian tugas. Dengan menggunakan  ragam main yang bervariasi diharapkan membuat anak lebih tertarik  dan antusias untuk belajar, serta anak jadi lebih berkonsentrasi pada pembelajaran yang disampaikan guru. Selain itu guru juga memanfaatkan barang-barang bekas untuk media kegitan main, hal ini dilakukan karena bahwa kegiatan main juga dapat dikreasikan menarik walaupun digunakan barang-barang bekas yang mudah didapat dan ada disekitar. Dengan menggunakan inovasi pembelajaran yang dapat menarik minat anak dan mengembangkan metode dan media yang disesuaikan dengan tuntutan perkembangan zaman yang ada, diharapkan dapat memaksimalkan mpembelajaran.
Bagaimana prosesnya
Kegiatan ini dilakukan dengan diawali kegiatan pembuka mulai dari baris berbaris,ikrar, dan doa kemudian apersepsi tentang tema sapi. Yang kedua kegiatan inti dengan 3 kegiatan main yaitu kincir cerdas, pembuatan kandang/topi sapi, dan kegiatan 3 membedaan konsep besar kecil.Untuk yang terakhir yaitu penutup.
Siapa saja yang terlibatÂ
Dalam kegiatan ini melibatkan guru sejawat, kepala sekolah dan siswa anak kelas B yang berjumlah 8 anak.
Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah APE kincir cerdas yang alat ini pencetusan ide didapatkan dari pengalaman guru selama ini, dan dari permasalahan yang terjadi pada proses pembelajaran dilembaga, dikaitkan dengan sumber literasi dari buku dan jurnal maupun dari sumber pengetahuan IT lainnya, serta masukan dari teman sejawat maupun orang yang lebih berpengalaman dalam bidang pendidikan.
Refleksi Hasil dan Dampak
Dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan
