2. Kecerdasan matematika -logis, dimana seseorang memiliki kemampuan yang terkait dengan penggunaan angka dan logika. Kecerdasan secara matematis dapat dengan mudah melihat sebab akibat. Bagi seseorang yang memiliki kecerdasan ini dapat dikembangkan dengan media seperti maze, balok, puzzle, congklak dan kelereng. Seseorang yang memiliki kecerdasan ini mampu mengenali dan memahami konsep bilangan, waktu dan prinsip kausalitas atau hubungan sebab akibat, mengidentifikasi objek dan mereka juga mampu memecahkan masalah yang baik.
3. Kecerdasan spasial, kemampuan yang dimiliki seseorang untuk mengenali ruang, bentuk dan benda secara tepat dan memiliki kekuatan imajinasi. Anak-anak yang memiliki kecerdasan spasial pada umumnya senang mencoret-coret, menggambar, melukis, membuat patung, imajinatif dan kreatif. Pada dasarnya, seseorang yang memiliki kecerdasan spasial mampu mengamati, melihat, mengenali bentuk benda, warna dan lainnya.
4. Kecerdasan kinestetik adalah kemampuan untuk menggunakan tubuh atau gerak tubuh untuk mengekspresikan ide dan perasaan. Anak-anak atau seseorang yang memiliki kecerdasan tersebut dapat ditingkatkan dengan menari, senam, menirukan gerakan, pantomim. Bagi yang memiliki kecerdasan ini pada umumnya memiliki keseimbangan, ketangkasan, kelincahan, kelenturan dan gerak anggun yang baik.
Seseorang yang memiliki kecerdasan kinestetik menyukai kegiatan karya wisata, main peran, permainan fisik, menari dan olahraga. Mereka juga suka menyentuh, memegang atau bermain dengan benda atau objek yang ada di sekitarnya, suka belajar dan terlibat langsung, mengembangkan ingatan yang kuat tentang apa yang dilihat atau yang dialami.
5. Kecerdasan musikal, memiliki kemampuan untuk mengembangkan dan menikmati bentuk dan suara musik, kepekaan terhadap ritme, melodi dan intonasi serta kemampuan memainkan musik instrumen. Seorang anak yang memiliki kecerdasan musikal dapat ditingkatkan dengan bernyanyi, menulis lagu, mengikuti irama dan ketukan, serta memainkan alat musik. Seseorang yang memiliki kecerdasan pada umumnya dapat dilihat dengan dia menikmati bermain alat musik, bernyanyi, membaca lirik, peka terhadap suara, memahami nuansa dan emosi yang terkandung dalam sebuah lagu, membaca dan menciptakan suara atau musik dari benda-benda di sekitarnya.
6. Kecerdasan interpersonal, dimana seseorang memiliki kemampuan untuk mengerti dan peka terhadap perasaan dan karakter orang lain. Seseorang yang memiliki kecerdasan ini mudah beradaptasi, menempatkan diri dalam pergaulan dan menjalin hubungan.
7. Kecerdasan interpersonal, adalah kemampuan yang berhubungan dengan pemahaman terkait dengan dirinya sendiri. Bagi seseorang yang memiliki kecerdasan ini mampu mengelola perasaan dan beradaptasi dengan sekitarnya berdasarkan pemikirannya. Seorang anak yang memiliki kecerdasan tersebut dapat dikembangkan melalui bermain peran atau drama, mengenali emosi dalam diri mereka sendiri atau orang lain, mampu menyalurkan pikiran dan perasaan serta mampu bekerja secara mandiri dan mengembangkan konsep diri yang baik.
8. Kecerdasan naturalis adalah memiliki kemampuan memahami tumbuhan dan hewan serta peka terhadap lingkungan alam termasuk kejadian atau fenomena alam di sekitarnya. Kecerdasan seseorang seperti ini dapat didukung dengan kegiatan berkebun dengan mengamati pertumbuhan tanaman, memelihara hewan dan ternak. Mereka pada umumnya suka mengamati, mengidentifikasi dan memperhatikan, merawat dan berinteraksi dengan benda-benda alam, tumbuhan atau hewan. Selain itu, seseorang yang memiliki kecerdasan naturalis senang untuk mempelajari siklus hidup tumbuhan dan hewan serta menikmati aktivitas di luar ruangan.
9. Kecerdasan ekstensial, ialah memiliki kepekaan yang mendalam dengan makna keberadaan manusia dan unsur lainnya, merasa nyaman membicarakan pertanyaan-pertanyaan serius dan berusaha untuk menemukan jawabannya.
