  Meski populer, tidak ada bukti ilmiah yang mendukung gagasan bahwa menyesuaikan pengajaran dengan gaya belajar tertentu meningkatkan hasil belajar.
---
Dampak Neuromitologi terhadap Pendidikan
Neuromitologi sering kali berdampak negatif pada sistem pendidikan. Guru, orang tua, dan siswa mungkin menggunakan metode pembelajaran yang tidak efektif karena percaya pada mitos tersebut. Beberapa dampak buruknya adalah:
Pengalihan Fokus: Sumber daya dan waktu dialokasikan untuk metode yang tidak berdasar, seperti pelatihan berbasis "aktivasi otak kanan". Â
Labelisasi Siswa: Kepercayaan pada mitos dapat menyebabkan siswa diberi label tertentu, seperti "anak visual" atau "anak kinestetik," yang membatasi potensi mereka. Â
Hambatan Pembelajaran: Ketergantungan pada metode yang tidak efektif dapat menghambat eksplorasi pendekatan berbasis bukti.
---
Peran Psikologi Pendidikan dalam Mengatasi Neuromitologi
Psikologi pendidikan memiliki peran penting dalam membongkar neuromitologi dan menggantinya dengan pendekatan berbasis sains. Berikut adalah strategi yang dapat diterapkan:
1. Pendidikan Guru yang Berbasis Neurosains Valid
