Implentasi Penggunaan Model PBL dengan Media Fotografi dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI

Respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan adalah baik karena dengan model problem based learning membuat peserta didik lebih mudah dalam menulis teks eksplanasi. Hal ini dibuktikan dari hasil wawancara kepada 16 peserta didik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi  dengan menerapkan model  problem based learning dengan media fotografi  dapat disimpulkan bahwa (1) peserta didik menyukai model pembelajaran yang digunakan oleh pendidik; (2) peserta didik dapat menyebutkan kelebihan pembelajaran; (3) peserta didik memberi kesan yang sangat bagus; (4) peserta didik tidak memiliki kesulitan dalam mengikuti pembelajaran; dan (5) peserta didik dapat memberikan saran yang mendukung pembelajaran berikutnya.

3. Faktor Keberhasilan

Keberhasilan strategi best practice adalah bagaimana hasil yang diperoleh dari hasil pengisikan jurnal refleksi yang disajikan oleh pendidik. Dalam pembelajaran ini berdasarkan analisis lembar jurnal peserta didik yang diberikan pendidik kepada 16 peserta didik, mengenai pembelajaran     menulis teks eksplanasi dengan menerapkan model problem based learning dengan media fotografi  dapat disimpulkan bahwa, (1) hal yang paling berkesan adalah pembelajaran menarik karena menyenangkan; (2) yang didapatkan dalam pembelajaran ini adalah peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok, (3) peserta didik tidak memiliki kesulitan dalam pembelajaran; (4) peserta didik berharap agar model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran ini dapat diterapkan lagi untuk pertemuan berikutnya; dan (5) model pembelajaran problem based learning yang diterapkan pendidik memudahkan peserta didik dalam membuat teks eksplanasi.

4. Lesson Learned

Lesson learned yang dapat disimpulkan dari pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan model problem based learning dengan media fotografi dapat digunakan sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menulis teks eksplanasi. Hal ini dibuktikan dengan capaian hasil belajar peserta didik yang menunjukan peningkatan.