Berdasarkan hasil Laporan di SDN Kubang Apu tentang Kolaborasi Kepala Sekolah dan Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Peningkatan Kualitas Lingkungan Sekolah di SDN Kabung Apu dapat diketahui bahwa kesimpulannya :
1.Kebijakan sekolah untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Peningkatan Kualitas Lingkungan Sekolah di SDN Kubang Apu melalui: kegiatan rutin, tindakan spontan, dan sikap.
2.Kegiatan Kolaborasi Antara Kepala Sekolah dan guru SDN Kubang Apu dalam peningkatan displin Siswa melalui : Pertemuan dan evaluasi rutin, pembentukan tim khusus, dan kegiatan sosialisasi.
3.Peningkatan kualitas lingkungan menjadi faktor pendukung utama kepala sekolah dan guru untuk menjalankan program dan kegiatan pendisplinan siswa SDN Kubang Apu.
4.Ada dua jenis hambatan kolaborasi antara pimpinan sekolah dan guru dalam membentuk kedisiplinan siswa. Yang pertama adalah faktor internal (siswa kurang antusias mengikuti kegiatan) dan faktor eksternal (kurangnya fasilitas yang memadai serta kerjasama antara orang tua dan guru di lingkungan sekolah).
B.SOLUSI
Berdasarkan laporan yang telah ditulis, sebagai bahan peritimbangan bagi pihak -- pihak terkait. Solusi yang dapat diberikan penulis adalah :
1.Kepada Kepala Sekolah SDN Kubang Apu
Diharapkan tetap menjaga kekonsistenan dalam menjalankan setiap kegiatan dan program yang telah dilaksanakan. Untuk beberapa kendala dalam menjalankan programnya libatkan seluruh elemen dan komponen SDN Kubang Apu untuk menemukan jalan keluar terbaik agar terciptanya kolaborasi yang antara kepala sekolah Bersama dengan guru dalam menciptakan kedisplinan siswa.
2.Bagi guru SDN Kubang Apu
Teruntuk para guru SDN Kubang Apu tetaplah menjalankan peranan sebagai orang tua siswa di sekolah dalam memberikan motivasi dan arahan kepada seluruh siswa -- siswi. Pada guru dalam menjalankan tugas dan fungsi sebagai pengontrol siswa tetap konsisten menjaga karakter displin seluruh siswa -- siswinya.
